社会科では、「わたしたちの町の周りの様子はどのようになっているのだろうか」という学習問題の解決に向けて学習を進めています。「学校の周りの様子を知るために高い所から見渡したい！！」という子供たちからの意見を受け、小学校生活で初めて屋上に上がりました。

　「工場が見えるよ！！」「学校の周りは家がたくさんあるね」など、たくさんの発見を地図に書き込んでいました。

５年生になってからおよそ２週間経ち、発育測定がありました。

自分の成長を感じるとともに、生活リズムと水分補給の大切さ、保健室の使い方についてのお話を聞きました。

５月にある大貫海浜学園や運動会に向けて自分の生活をさらに意識する時間になりました。

新年度になって初めての図工を行いました。歯・口の健康に関するポスターを作成し始めました。自分なりのイメージを膨らませながら絵を描いています。ポスターの完成がとても楽しみです。

３年生になって初めての理科は、観察からスタートです。

生活科では使わなかった虫眼鏡を使うので、虫や植物の形や色の

細かいところを発見することができました。

今日見つけたことを発見カードにまとめていきます。

　６年生としての１週間がスタートしました。

１年生のお手伝いを自ら率先して行いました。教室に行ってランドセルの場所を教えたり、困っている子に声をかけたり、大活躍です。中には、登校班で１年生の荷物を持ってくれた子もいるとか…！素晴らしいです☆

「やってあげる」だけでなく、その子のことを考えて「教えてあげる」ことができる６年生。さすがです！