４年生は、総合的な学習の時間で「ぼくらは遊水地探検隊」に

取り組んでいます。

今日は、集めた情報から必要な情報を取り出して

発信方法についても検討する時間。

友達の発言を大切に聴き合う関係性。

真剣に話し合うこのまなざし！

難しい文言は、すぐに国語事典を活用！

詳しく調べたい人は、ポプラディアのコーナーへ。

「曲のはじめがかっこいいと思います。」

「少し怖い感じもするけど、途中から明るくなるところと両方あるところが好きです。」

「金管楽器を使っているので、音の重なりが堂々としているのだと思います。」

今日は、

ショスタコービチ作曲　「祝典序曲」を教材に授業を行いました。

実は、この曲はモスクワオリンピックのために作られた曲。

子ども達は、２つある主旋律を聞き分けながら

楽器の音色や旋律、反復、変化などを聞き取りながら

この曲のよさを見出していきました。

曲を感じる子ども達がすてき！

最後に担任の先生にお勧めするポイントとその理由について

まとめました。

地域の方が、ベルマークをお届けくださいました。

「子ども達のために使ってください。」と。

日々、集めてくださったお気持ちを思うと胸が熱くなります。

ありがとうございました。

「パワフルあいあつの取り組みについて説明させてください。」

児童会のみなさんが校長室に来室。

児童会として、東小をよりよくするための企画書を作り企画書を作り、

説明に来ました。

どの子もやる気にあふれていて、さすが東っ子です。

とても頼もしく思います。

委員会活動をしていると

「ピカ！ゴロゴロ！」

激しい雨と雷が鳴りました。

委員会活動後、様子を見て下校。

水か出ているところもあるかも知れないため

先生方が引率して集団下校しました。

身障者展覧会の代表作品が決まりました。

どの作品も子ども達の思いがあふれています。

８月３１日作品の搬入をしました。

さくらの里の皆さんへ、お手紙グループがメッセージ。

少しでも元気になっていただこうと、それぞれが工夫しています。

人として大切なことを学んでいるかっこいい６年生です。

１学期、道徳科の時間で学んだことをボードにまとめた４年生。

いろいろな人の生き方や身近な自然･･･人として学ぶことがたくさんあります。

「東っ子、素晴らしいですね。」

と地域の方が来校されました。

「今朝の登校時、１学期お世話になりました。」

「１学期、ありがとうございました。」

と、東っ子が登校時、地域の方やPTAの方、学校応援団の皆様に

感謝の気持ちを伝えたそうです。

「心が洗われました。」「本当に声をかけてもらって嬉しいです。」

と皆様からお電話もいただきました。

早速、全校児童に伝えて子ども達はニコニコです。ありがとうございます。

一歩前進！チーム新郷東！で子ども達をはぐくんでまいりましょう。

今日は、終業式。１学期の最終日です。

担任の先生から通知表をいただきました。

「◯◯さんのいいところは、◯◯◯というところだと先生は思いますよ。」

一人ずつ１学期の頑張りやよさを伝えて渡しました。

ぜひ、２学期に向けて自分自身を伸ばしていきましょう。

本の貸し出しが、来週から始まります。

今週は、夏休み中の本の返却を中心に行いました。

「何か手伝わせてください。」

と６年生が図書室へ。

司書教諭の先生と一緒に箱に新聞紙を詰めています。

何でしょうか？

実は、本が倒れないようにするためのお手製ストッパー。

おかげで本が倒れず、整とんされています。

とてもみやすいです。

全校のみんなのために、自ら進んで活躍できる６年生。

さすが、東の最高学年です！