ファンファーレの後、全校のみんなでカウントダウン！

「５・４・３・２・１・０」

子どもたちから大きな歓声があがりました。

約５００個のバルーンが空に昇っていきます。

東っ子の夢を乗せて、大空に舞い上がりました。

　図工科「絵のぐ＋水＋筆＝いいかんじ！」の学習では、絵具を使用して画用紙にそれぞれの思いを表現していました。

　一つの絵具でも水を加えるだけで、色が変わることに気づき、楽しく学習することができました。

今年度初めての代表委員会を実施しました。

一人一人が、クラスや学校をよりよくしたいという思いをもち、勇気を出して一歩踏み出しました。

クラスや委員会の代表としてアイデアを出し合い、考え、話し合う姿は立派でした。

これから、みなさんの力で新郷東小学校を引っ張ってほしいと思います。期待しています！

　開校５０周年記念事業の航空写真の撮影を行いました。

全校児童でカラーエプロンをつけて、子供たちが作成したデザインを描きました。

ドローンを使って、上空からの撮影に子どもたちも大喜びです。

写真が出来上がるのが楽しみです。

そして、バルーンリリース。

東っ子の夢をのせたバルーンが大空に飛び立ちました。

風船１つ１つに子どもたちの夢が書かれたメッセージカードが付いています。

全校児童で１０秒前からカウントダウンスタート！

「ゼロ！」の合図で一斉に飛ばしました。

「５０周年を迎えられたことに感謝して、１日１日を大切に新郷東小学校を作り上げていきましょう」という児童会長の言葉には、これまでの伝統を大切にしながら新郷東小学校を進化させていこうという決意が表れていました。

夢に向かって、一歩前進！　

未来に大きくはばたけ、東っ子！

　開校５０周年記念記念事業のバルーンリリース。

東っ子の夢を描いたメッセージカードを添えて、大空に飛ばします。

バルーンは、土にかえる環境に安全なものを使用。

子供たちの大きな夢が、広い広い空に大きく羽ばたきます。

現在、約５００個のバルーンを準備中。

　開校50周年記念事業が始まりました。

今日は、航空写真とクラス写真、全校写真を撮影します。

早朝から、校庭に航空写真の模様を描いています。

デザインは、子どもたちが作成。

現在、校章マークをグランドに描いています。

図工で、絵具を工夫して使いました。

筆で描くのではなく、ブラシを使ったり、息で吹いたりと。

思い思いの型紙をつくり、その上にブラシで絵具を吹き付ける。

とっても幻想的な作品がたくさん仕上がりました。

みんな、イメージを膨らませながら作品に取り組んでいました。

体力テストに向けて、反復横跳びの練習をしました。

まずは、反復横跳びの基本の動きを再確認。

みんな、どんどん跳ぶ回数が増えていきました。

本番がとても楽しみです。

２年生の音楽では「世界のあそびうたを楽しもう」というめあてで、

「子犬のビンゴ」と「ロンドン橋」を歌いながら遊びました。

感染予防を徹底しながら活動するために、前ならえで間隔をとりながら進んでいきます。

歌いながら遊んでいる子どもたちはとても楽しそうです。

演奏している教師が曲の速さをゆっくりにしてみると・・・

自然に子どもたちの歩く速さもゆっくりになりました。

そして、象のような動きに。

子どもたちは音楽を聴いて歌い、曲の速さから想像を膨らませ、体の動きで表現することができました。

本年度1回目の避難訓練を行いました。

新学年になり、新しい教室からの避難経路の確認や校庭の避難場所などを確認しました。

みなさんが１人になる登下校中や放課後の時間などの避難の仕方を自分で考えておきましょう。

また、今日の訓練を振り返り、自分の課題を見つけ、日々の生活の中で課題をクリアできるようにしていきましょう。

と、校長先生からお話がありました。

自分の身は自分で守る。

災害時に身を守るためには日々の訓練が大切です。

登下校中や放課後にどのように避難をするか、ご家庭でもお話してください。

　５年生になって新しく始まった家庭科の学習。

　家庭には様々な仕事があり、その仕事の多くを自分以外の家族が担っていることに気づきました。「できることをもっと増やしていきたい。」「家族の力になりたい。」など、子供たちは意欲的に学習に取り組んでいます。

　今日ははじめて家庭科室に行きました。どんな用具があるのか、家庭科室内を楽しく探検していました。

　家庭科室で行う調理実習や裁縫を楽しみにしている様子が伝わってきました。

  ５年生になり、新しい環境での学習が始まりました。外国語の時間には、英語に親しみながら友達と楽しく学習しています。外国語の授業を通して、英語の面白さや友達と関わる楽しさをたくさん味わってほしいと思います。

　山岡先生、ALTのジェシー先生と一緒に学ぶ時間は、たくさんの笑顔であふれています。これからも自ら進んで学習していきましょう。

１１日の月曜日、学校応援団の宍戸さんが

学校ファームにお越しくださいました。

学校ファームで作業をしている中で、

宍戸さんは学校のフェンスの外で長く伸びた草を刈って、

それを束ねたものを作られていました。

これは何に使うのでしょう？

宍戸さんに聞いてみると、この雑草につるがからんで

植物が上へ上へと大きく育つそうです。

作物を育てていく中で、たくさん考えられてきた知恵のひとつを教えていただきました。

「使えるものは無駄なく使う。」

 昔の人はそうしてきたんだよと、宍戸さんはお話してくださいました。

先人の知恵は、現代のSDGｓの考え方によく似ているところがありますね。

１８日のようすです。宍戸さんが束ねた草を伝って、上へ上へと伸びているのがわかります。

花もたくさん咲いているので、収穫も期待できますね。楽しみです。

本日は、１年生が初めての給食。

献立は、こどもパン、牛乳、

コーンポタージュ、チキンナゲット、さくらゼリー　でした。

１年生が食べやすいように考えられた献立です。

食べた後は、先生の話をよく聞いて片づけることができました。

初めてのことが続きますが、一生懸命取り組む姿はとても立派でした。

4年生の国語は、漢字の学習。

ばらばらの「へん」と「つくり」をさがして組み合わせます。

オクリンクで作成した漢字を完成させたら、提出ボックスへ。

まっすぐに伸びた手は、やる気にあふれています。

友達はどんな感じを作ったのかな？

友達の考えをタブレット上で共有します。

　１年生にとって、今日ははじめての給食です。

配膳室に牛乳をとりにくる子供たちが、

「『楽しみ！』といってスキップして期待しているのが

伝わってきました。」と配膳員さん。

　教室に行ってみると黙食がよくできていました。

また、完食した子が多く、ニコニコした表情でした。

　中には、先生に言われる前にごみをパンの入っていた袋の中にひとまとめにする子も。

「自ら進んで」に挑戦していてりっぱです。どうすればいいか考えている証拠です。

　2年生が黙々とメモを取っています。

１・２年生合同で実施する学校探検の準備です。

　ここのお部屋では、こんなことを１年生に紹介したいなあ

と思いを膨らめています。

このお部屋が何をするところなのか、ポイントをおさえて書いていました。

　１年生が下校します。集団下校２日目ですが、だんだん地区別に

並べるようになってきました。

　「自分のグループがわかった人は、てをあげましょう。」

　「はいっ」

先生方と一緒に手をまっすぐに上げている子もいます。

素敵ですね。

　「さようなら」

元気なあいさつの後、グループ別に下校しました。

　集団下校をしながら、自分の身は、自分で守れる力をはぐくんでいきましょう。

　国語科で、「こんなところが同じだね」について友達と

ディスカッションをしました。

　オンライン参加の児童もGIGAタブレットで仲間に入れて

質問をします。

　「どんな食べ物が好きですか。」

　「私は、メロンパンが好きです。」

　「私も同じです。○○さんは？」

と会話がはずみます。

　もちろんこの後、手洗いうがい顔洗いをしました。

　図工科の学習題材は、「おはなみ　スケッチ」。

校庭を一周回って、たくさんのお花に出会いました。

学校応援団さんが植えてくださった花壇の前で

「このお花、かわいいね。」

「ほんとだ！このお花は、クリスマスローズっていうんだね。」

お友達同士の会話がはずみます。

　写真のグループは、花壇前でスケッチ。

学校運営競技委員の方からプレゼントいただいた

八重のチューリップや色とりどりのチューリップに注目。

お花見をしながら楽しくスケッチしました。

作品は、授業参観・懇談会でぜひご鑑賞ください。