今年も運動会に向けての練習が始まりました。

　「練習は本番のように、本番は練習のように」を合言葉に、これから練習を重ねていきます。

　５年生の表現は「ソーラン節」です。

　昨年度の５年生を見て、その時からかっこいい踊りに憧れていたようです。

　休みの間に動画を見て練習してきた子がほとんどで、やる気を感じました。

　この日は一つ一つの動きを確認し、ポイントを説明しました。

　運動会練習を通して、５年生の結束が一層強まることを期待しています。これからが楽しみです。

５年生の国語では、新聞を使った学習をしました。たくさんの新聞記事を読みながらグループで話し合い、同じ出来事でも、書き方や内容が違うことに気付きました。

「今は、パソコンや携帯電話でニュースを見ることが多いけれど、新聞を読んで改めて新聞のよさにも気付きました。」と話していました。一生懸命学習に取り組む中で、多くの学びを得ることができました。

　９月９日（金）は新郷東小安全の日です。この日のテーマは「竜巻」でした。

　５年生では、竜巻の恐ろしさや被害を確認し、いざという時にはどのように行動したらよいか考え、実践しました。

　屋内にいること、窓やカーテンを閉めて離れること、ランドセル・防災頭巾で頭を守り、低い姿勢でいることなど、自分の命を守るための方法を学びました。

　真剣に話を聞き、素早く行動できる５年生。この日もとても素敵でした。

　ミライシードの中にある「スピーキングクエスト」に挑戦しました。

　ベネッセコーポレーションから一人一つのヘッドセットをお借りして、タブレットにつなげました。

　一人一人がタブレットから聞こえてくる質問に答えて、会話をしていました。

　「英語の会話がタブレットでできて楽しい。」という声が多く聞こえてきました。気軽に楽しくできて英語力もアップ！！ぜひご家庭でも取り組んでみてください。

　家庭科の学習で調理実習を行いました。

　今回は「ゆでる調理」の学習をし、ゆで卵とほうれん草のおひたしをつくりました。

　卵は水から、ほうれん草はお湯からなど、ゆでるものによって調理方法が異なることをしっかりと理解し、みんなで協力して行うことができました。

　包丁の使い方も学習し、正しく扱うこともできました。

　盛り付けも工夫し、完成させることができました。

　夏休みは自分で考えた「ゆで野菜サラダ」をつくります。どんなサラダにしようか計画しています。

　先日、子ども見守り安全講座にて「スマートフォンやSNSの安全な使い方」についてお話をいただきました。人に言われたり、メッセージを送られたりして嫌だと感じる言葉は人によって違うことに気付き、その理由を考えました。「人によって考え方や感じ方が違うから、相手の気持ちを考えることが大切」と友達同士で話している様子が見られました。

　人から決められる「他律」のルールより、自分で決める「自律」のルールはよりよい気持ちで守ることができます。ご家庭でもぜひスマートフォンの使い方についてお話をしていただけたらと思います。

　総合的な学習の時間では、映像作成を学んでいます。６月３日にスキップシティで番組制作について多くのことを学んできました。学んだことを活かして、学校の様々なことを紹介するビデオニュースを作っています。

台本や企画も、すべて自分たちで考えています。できあがりが楽しみです。

　電動糸のこを使って木材を切り、材料がたくさん集まってきました。材料ができたら、次は切れ込みを使って組み合わせます。「こんな形に見えてきた！」「色を塗ってみたらイメージが変わってきた！」と、想像力をたくさん働かせながら、それぞれの思いがつまった作品をつくっています。完成がとても楽しみです。

　６月６日（月）、２年生のシャトルランの計測のお手伝いをしました。

　２年生が全力を出し切れるよう、応援しながら回数を数えていました。

　また、２年生がたくさん走れるよう、ペースメーカーの役割も５年生が担いました。

終わった後には「よくがんばったね。」と優しく声をかける姿も見られました。これからも高学年として下級生を支えていってほしいと思います。

　６月３日（金）にSKIPシティにある映像ミュージアムに行ってきました。総合的な学習の時間では、映像の仕組みについて学習しています。

　映像学習ゾーンでは、映像の歴史やどのように映像が作られているのかを見学や体験を通して学ぶことができました。車に乗って運転しているシーンの撮影や台車に乗って移動するカメラでの撮影方法など、体験を通して楽しく学んでいました。

　また、空飛ぶ絨毯の体験では映像に合わせて動いたり演技をしたりして、ブルーバックを活用した動画撮影を楽しみました。

　スタジオ収録体験では、それぞれの役割の内容を丁寧に教えていただき、みんなで協力して１つのニュース番組の収録をすることができました。

　どれも貴重な体験となったようです。とても楽しそうに学習に取り組んでいました。これからの学習に活かしていってほしいと思います。

　家庭科の学習で急須を使って湯呑にお茶を入れる実習を行いました。

　エプロン・三角巾などの身支度をしっかりと行い、班の友達と協力しながら取り組んでいました。

　自分たちで心を込めて入れたお茶をおいしくいただきました。

　今回の実習で、今まで気づかなかった様々な家庭の仕事や工夫を感じ取ることができたようです。

　家庭でできることを探して実践してほしいと思います。

　国語の学習では、話す・聞く学習「きいて、きいて、きいてみよう」を学習しています。聞き手、話し手、記録者の３つの役割があり、それぞれ違った「ききかた」が求められています。それぞれの役割に応じた「きくこと」ができるように学習を進めています。

　先日、友達に実際にインタビューを行いました。友達の人柄や意外な一面を見つけることを目的に、よく考えてインタビューを行っていました。また、話し手は相手の質問の意図をくみ取って答えようとしていました。記録者も要点をしっかりと記録していました。

^{この後、記録者が聞き取った内容とインタビューに答えた時の様子を交えて、その友達の良さを学級全体に広めていきます。みんなとても真剣にがんばっていました。}

５年生は、「のびのびタイム」の時間に遊水池に行って活動しています。

今回は、体力テストの５０メートル走に向けてスタートダッシュの練習を行いました。

スターターの合図で、一気に走り出します。一生懸命走る５年生の姿はとても素敵です。

これからも、たくさん体を動かして体力を高めていきましょう！

　５年生になって新しく始まった家庭科の学習。

　家庭には様々な仕事があり、その仕事の多くを自分以外の家族が担っていることに気づきました。「できることをもっと増やしていきたい。」「家族の力になりたい。」など、子供たちは意欲的に学習に取り組んでいます。

　今日ははじめて家庭科室に行きました。どんな用具があるのか、家庭科室内を楽しく探検していました。

　家庭科室で行う調理実習や裁縫を楽しみにしている様子が伝わってきました。

  ５年生になり、新しい環境での学習が始まりました。外国語の時間には、英語に親しみながら友達と楽しく学習しています。外国語の授業を通して、英語の面白さや友達と関わる楽しさをたくさん味わってほしいと思います。

　山岡先生、ALTのジェシー先生と一緒に学ぶ時間は、たくさんの笑顔であふれています。これからも自ら進んで学習していきましょう。

本日をもって、５年生の全過程を修了し、全員が進級することができました。

思えば、期待と不安が入り混じる中、高学年としての生活がスタートした４月。

新型コロナウイルス感染症の影響もあり、活動に制約のある中、「今だからできること」について考え

前に進んできました。

最後に学年レクを行い、全員が笑顔で終わることができました。

みんなで何かを成し遂げるよさを改めて実感し、来年度は最高学年として新郷東小学校を引っ張っていく気持ちを高めることができたように思います。子どもたちの大きな成長をうれしく思うとともに、来年度の活躍にも担任一同期待しております。

１年間ありがとうございました！

本日の給食は、「キッチン岩嵜」の岩嵜シェフと考案していただいたシェフ給食でした。

3時間目にご来校いただき、ご講演をいただきました。

子どもたちも興味津々！シェフの食に対しての思いや意識の高さに驚いている様子でした。

思いや考え方を知ることで、本日の給食がよりおいしくなることでしょう。

きっと子どもたちも岩嵜シェフの言葉から感じたことを今後の生活に活かしていくことでしょう。

岩嵜シェフ、ご講演いただきありがとうございました。

校長先生による道徳の授業が各クラスで行われました。

一人一人が自ら進んで考え、議論をする中で考えを深めていました。

特別授業「ひまわり学級ってどんなところ」が行われました。

本年度より設置された「ひまわり学級」についての理解を深め、新郷東小学校の児童全員が

気持ちよく学校生活を送れるように自分たちにもできることはないかを考えました。

来年度、最高学年となる自覚をもつよいきっかけになったことでしょう。

ぜひご家庭でもどんな内容であったのか話してみてください。

　「6年生を送る会」に向けて、校庭で人文字を作りました。

6年生への感謝の気持ちが伝わるように形や色の付け方を工夫しました。

何に見えるかをご家庭でも話してみてください。（答えは写真の下に記載しています。）

「四つ葉のクローバー」になるように全員で工夫しました！