放課後、５年生の皆さんが自主的に集まって落ち葉を拾ってくれていました。自ら進んで学校をきれいにしようとする姿がとても立派です。

　友達と協力して、こんなにたくさん集めました！

日々のクリーン作戦や掃除の時間以外にも、自分たちで時間をつくって取り組みました。下級生のよいお手本ですね。

就学時健診に向けての準備を行いました。

保健室の内山先生の指示をよく聞きながら、迅速かつ丁寧に準備をしていました。

　１１月９日（水）に行われる就学時健診に向け、保健室の内山先生からお話がありました。

　どのように１年生とまわったらよいのか、気を付けることは何かなど、当日をイメージしながら真剣に聞く姿が立派でした。

　　高学年としての責任あるお仕事！ぜひがんばってもらいたいと思います。

　１０月２８日（金）の吉田沙保里さんの講演会をよりよい場とするために、５年生では事前学習を　行いました。

　まずは道徳の授業で吉田沙保里さんの努力や目標・あきらめない姿勢について話し合いました。吉田沙保里さんのもつ記録はもちろんですが、常に上を目指して努力できるところや負けてもそこからさらに頑張ることができるところなど、生き方や考え方にも感銘を受けていました。

　また、自ら進んで吉田沙保里さんについて調べ、タブレットを使ってまとめる活動を行いました。

　そしていよいよ講演会。普段はテレビで見ている吉田沙保里さんに会って話を聞くことができ、子供たちは大興奮でした。真剣に話を聞く姿勢はさすが５年生！！

　講演会後に書いた吉田沙保里さんへの手紙には、「自分も吉田沙保里さんのように夢を大切にしたい」と多くの子供たちが書いていました。とても貴重な経験となったようです。

いよいよ運動会が近づいてきました。５年生は、ソーラン節で着るはっぴに開校５０周年を記念して「５０」という数字と、漢字を書きました。

背中に書いた漢字一文字に、運動会にかけるそれぞれの想いがつまっています。本番、このはっぴを着てソーラン節を演技する皆さんの姿が一層楽しみになりました。

　今年も運動会に向けての練習が始まりました。

　「練習は本番のように、本番は練習のように」を合言葉に、これから練習を重ねていきます。

　５年生の表現は「ソーラン節」です。

　昨年度の５年生を見て、その時からかっこいい踊りに憧れていたようです。

　休みの間に動画を見て練習してきた子がほとんどで、やる気を感じました。

　この日は一つ一つの動きを確認し、ポイントを説明しました。

　運動会練習を通して、５年生の結束が一層強まることを期待しています。これからが楽しみです。

５年生の国語では、新聞を使った学習をしました。たくさんの新聞記事を読みながらグループで話し合い、同じ出来事でも、書き方や内容が違うことに気付きました。

「今は、パソコンや携帯電話でニュースを見ることが多いけれど、新聞を読んで改めて新聞のよさにも気付きました。」と話していました。一生懸命学習に取り組む中で、多くの学びを得ることができました。

　９月９日（金）は新郷東小安全の日です。この日のテーマは「竜巻」でした。

　５年生では、竜巻の恐ろしさや被害を確認し、いざという時にはどのように行動したらよいか考え、実践しました。

　屋内にいること、窓やカーテンを閉めて離れること、ランドセル・防災頭巾で頭を守り、低い姿勢でいることなど、自分の命を守るための方法を学びました。

　真剣に話を聞き、素早く行動できる５年生。この日もとても素敵でした。

　ミライシードの中にある「スピーキングクエスト」に挑戦しました。

　ベネッセコーポレーションから一人一つのヘッドセットをお借りして、タブレットにつなげました。

　一人一人がタブレットから聞こえてくる質問に答えて、会話をしていました。

　「英語の会話がタブレットでできて楽しい。」という声が多く聞こえてきました。気軽に楽しくできて英語力もアップ！！ぜひご家庭でも取り組んでみてください。

　家庭科の学習で調理実習を行いました。

　今回は「ゆでる調理」の学習をし、ゆで卵とほうれん草のおひたしをつくりました。

　卵は水から、ほうれん草はお湯からなど、ゆでるものによって調理方法が異なることをしっかりと理解し、みんなで協力して行うことができました。

　包丁の使い方も学習し、正しく扱うこともできました。

　盛り付けも工夫し、完成させることができました。

　夏休みは自分で考えた「ゆで野菜サラダ」をつくります。どんなサラダにしようか計画しています。

　先日、子ども見守り安全講座にて「スマートフォンやSNSの安全な使い方」についてお話をいただきました。人に言われたり、メッセージを送られたりして嫌だと感じる言葉は人によって違うことに気付き、その理由を考えました。「人によって考え方や感じ方が違うから、相手の気持ちを考えることが大切」と友達同士で話している様子が見られました。

　人から決められる「他律」のルールより、自分で決める「自律」のルールはよりよい気持ちで守ることができます。ご家庭でもぜひスマートフォンの使い方についてお話をしていただけたらと思います。

　総合的な学習の時間では、映像作成を学んでいます。６月３日にスキップシティで番組制作について多くのことを学んできました。学んだことを活かして、学校の様々なことを紹介するビデオニュースを作っています。

台本や企画も、すべて自分たちで考えています。できあがりが楽しみです。

　電動糸のこを使って木材を切り、材料がたくさん集まってきました。材料ができたら、次は切れ込みを使って組み合わせます。「こんな形に見えてきた！」「色を塗ってみたらイメージが変わってきた！」と、想像力をたくさん働かせながら、それぞれの思いがつまった作品をつくっています。完成がとても楽しみです。

　６月６日（月）、２年生のシャトルランの計測のお手伝いをしました。

　２年生が全力を出し切れるよう、応援しながら回数を数えていました。

　また、２年生がたくさん走れるよう、ペースメーカーの役割も５年生が担いました。

終わった後には「よくがんばったね。」と優しく声をかける姿も見られました。これからも高学年として下級生を支えていってほしいと思います。

　６月３日（金）にSKIPシティにある映像ミュージアムに行ってきました。総合的な学習の時間では、映像の仕組みについて学習しています。

　映像学習ゾーンでは、映像の歴史やどのように映像が作られているのかを見学や体験を通して学ぶことができました。車に乗って運転しているシーンの撮影や台車に乗って移動するカメラでの撮影方法など、体験を通して楽しく学んでいました。

　また、空飛ぶ絨毯の体験では映像に合わせて動いたり演技をしたりして、ブルーバックを活用した動画撮影を楽しみました。

　スタジオ収録体験では、それぞれの役割の内容を丁寧に教えていただき、みんなで協力して１つのニュース番組の収録をすることができました。

　どれも貴重な体験となったようです。とても楽しそうに学習に取り組んでいました。これからの学習に活かしていってほしいと思います。

　家庭科の学習で急須を使って湯呑にお茶を入れる実習を行いました。

　エプロン・三角巾などの身支度をしっかりと行い、班の友達と協力しながら取り組んでいました。

　自分たちで心を込めて入れたお茶をおいしくいただきました。

　今回の実習で、今まで気づかなかった様々な家庭の仕事や工夫を感じ取ることができたようです。

　家庭でできることを探して実践してほしいと思います。

　国語の学習では、話す・聞く学習「きいて、きいて、きいてみよう」を学習しています。聞き手、話し手、記録者の３つの役割があり、それぞれ違った「ききかた」が求められています。それぞれの役割に応じた「きくこと」ができるように学習を進めています。

　先日、友達に実際にインタビューを行いました。友達の人柄や意外な一面を見つけることを目的に、よく考えてインタビューを行っていました。また、話し手は相手の質問の意図をくみ取って答えようとしていました。記録者も要点をしっかりと記録していました。

^{この後、記録者が聞き取った内容とインタビューに答えた時の様子を交えて、その友達の良さを学級全体に広めていきます。みんなとても真剣にがんばっていました。}

５年生は、「のびのびタイム」の時間に遊水池に行って活動しています。

今回は、体力テストの５０メートル走に向けてスタートダッシュの練習を行いました。

スターターの合図で、一気に走り出します。一生懸命走る５年生の姿はとても素敵です。

これからも、たくさん体を動かして体力を高めていきましょう！

　５年生になって新しく始まった家庭科の学習。

　家庭には様々な仕事があり、その仕事の多くを自分以外の家族が担っていることに気づきました。「できることをもっと増やしていきたい。」「家族の力になりたい。」など、子供たちは意欲的に学習に取り組んでいます。

　今日ははじめて家庭科室に行きました。どんな用具があるのか、家庭科室内を楽しく探検していました。

　家庭科室で行う調理実習や裁縫を楽しみにしている様子が伝わってきました。

  ５年生になり、新しい環境での学習が始まりました。外国語の時間には、英語に親しみながら友達と楽しく学習しています。外国語の授業を通して、英語の面白さや友達と関わる楽しさをたくさん味わってほしいと思います。

　山岡先生、ALTのジェシー先生と一緒に学ぶ時間は、たくさんの笑顔であふれています。これからも自ら進んで学習していきましょう。

本日をもって、５年生の全過程を修了し、全員が進級することができました。

思えば、期待と不安が入り混じる中、高学年としての生活がスタートした４月。

新型コロナウイルス感染症の影響もあり、活動に制約のある中、「今だからできること」について考え

前に進んできました。

最後に学年レクを行い、全員が笑顔で終わることができました。

みんなで何かを成し遂げるよさを改めて実感し、来年度は最高学年として新郷東小学校を引っ張っていく気持ちを高めることができたように思います。子どもたちの大きな成長をうれしく思うとともに、来年度の活躍にも担任一同期待しております。

１年間ありがとうございました！

本日の給食は、「キッチン岩嵜」の岩嵜シェフと考案していただいたシェフ給食でした。

3時間目にご来校いただき、ご講演をいただきました。

子どもたちも興味津々！シェフの食に対しての思いや意識の高さに驚いている様子でした。

思いや考え方を知ることで、本日の給食がよりおいしくなることでしょう。

きっと子どもたちも岩嵜シェフの言葉から感じたことを今後の生活に活かしていくことでしょう。

岩嵜シェフ、ご講演いただきありがとうございました。

校長先生による道徳の授業が各クラスで行われました。

一人一人が自ら進んで考え、議論をする中で考えを深めていました。

特別授業「ひまわり学級ってどんなところ」が行われました。

本年度より設置された「ひまわり学級」についての理解を深め、新郷東小学校の児童全員が

気持ちよく学校生活を送れるように自分たちにもできることはないかを考えました。

来年度、最高学年となる自覚をもつよいきっかけになったことでしょう。

ぜひご家庭でもどんな内容であったのか話してみてください。

　「6年生を送る会」に向けて、校庭で人文字を作りました。

6年生への感謝の気持ちが伝わるように形や色の付け方を工夫しました。

何に見えるかをご家庭でも話してみてください。（答えは写真の下に記載しています。）

「四つ葉のクローバー」になるように全員で工夫しました！

校内なわとび大会に向けて、8の字とびの練習に熱が入っています。

回す速さや入るタイミングを合わせるなどグループごとに話し合いながら練習が続けられています。

計測日、本番では、6年生の回数を超えることを狙っています。

意欲高く、取り組みます！頑張れ5年生！

　来年度の児童会を決める取り組みが行われました。立候補者全員が演説を堂々と行い、その演説を立派な態度で真剣に聞く姿が見られました。すでに、来年度の最高学年としての自覚を持つことができているようでした。今回は総勢11名の立候補者がおり、一人一人が責任をもち、行動することを宣言していました。来年度もよりよい新郷東小学校を作っていってくれることと思います。児童会だけではなく、全員で新郷東小学校をこれからも盛り上げていきます！

　持久走大会の試走を行いました。初めての1500mという距離にも関わらず、晴天の中、一生懸命に走る姿は頼もしく感じました。今日走った全員が冷たい風にも負けず、汗をかき、最後まで今の自分の力を出し切ることができました。

今回の結果から、順位を一つでもあげようとする子、タイムを少しでも上げようとする子、自分のペースで最後まで走り切ろうとする子など個人目標を設定して、27日の本番に臨みます。

それぞれの全力を出し切り目標に向かって前進できるように心から応援しています！

頑張れ！東っ子！　頑張れ！5年生！

　5年生が競書会を行いました。準備を「自ら進んで」行い、心を込めて丁寧に書き上げることができました。

5年生の課題は「新しい朝」でした。来年、最高学年として気持ちを新たに立ち向かうことができるように

一画一画丁寧に書いている姿が頼もしく感じました。

12月21日、22日に5年生がクラスごとに映像学習のスタジオ収録を行いました。

川口市のSKIPシティの映像ミュージアムで、自分たちの取材、編集した映像をもとにニュース番組の撮影を行いました。

実際のスタジオの収録では様々な機材に触れ、普段見ているニュースがどのように撮影を行っているのかを体験することができました。この中から未来のアナウンサーやカメラマンなどテレビ関係者が生まれるかもしれませんね。

朝学習の時間から１時間目にかけて交流会が行われました。

トーンチャイムという楽器を使って一緒に「きらきら星」を合奏したり、新聞カーリングのゲームをやったりして楽しいひと時を過ごしました。

５年生で映像学習を進めています。

学校の出来事をニュースにするために取材した素材を映像に編集しました。

子どもたちの画面を見る顔は真剣そのもの。

普段見ている映像やニュースはどのように作られているのか実感することができました。

どんな映像になるのか楽しみです！次は、スタジオで収録を行います！

この中から未来の映像クリエイターが生まれるかもしれませんね！

5年生の教室前に社会科見学で作成した「藍染」を掲示しました！

同じ作り方をしても一つとして同じ模様がなく、色合いも変化しています。

ひとりひとりにとって素晴らしい体験をすることができました。

そして、伝統工芸の良さを実感した社会科見学でした。

本日、読み聞かせが行われました。

秋も深まり、「読書の秋」となりました。

いつも以上に集中して、読み聞かせを聞いて、自分でも本を借りて読書し始める子どもたちの姿がありました。

「食欲の秋」「スポーツの秋」など様々な秋を感じ、残り2か月も満喫しましょう。

11月9日（火）に実施される「就学児健康診断」のお手伝いの内容について、5年生と担当の教員で打ち合わせを行いました。

来年度入学してくる1年生の補助を行い、来年度の最高学年としての意識を高める機会になることでしょう。

5年生もいつも以上に真剣に話を聞いて、自分の役割を確認していました。

来年入学してくる1年生が安心して入学できるように自ら進んで行動していきましょう。

あと4日に迫った運動会に向けて、休み時間を活用して、「全集中！」して万国旗を取り付けました。

一生懸命に国旗をつける姿に運動会を成功させようという意気込みが感じられました。

当日も「一致(One)団結(Team)」になって、成長した姿を見せたいと思います。
「笑顔輝け」新郷東小学校５年生！

　前回の６年生に引き続き、今回は５年生がバーコード貼りを行ってくれました。図書整備ボランティアさんもサポートしてくださりました。ありがとうございました。

　説明をしっかり聞き、５年生もとても丁寧に貼っていました。５年生のおかげで６棚完了！東っ子の協力のおかげで、９月の開館へ向けて環境が整ってきました。

今日は朝から雨模様。

休み時間の校庭はご覧のような状態でした。

これでは校庭で体を動かして遊ぶことができません。

体育館から楽しそうな声が聞こえてきました。

５年生の先生と児童たちが遊んでいます。

これは「雨の日パスポート」という取り組みで、

雨で休み時間に校庭が使えない日は、学年ごとに順番で体育館を使って遊ぶことができます。

今日は５年生がこのパスポートを使える日でした。

軟らかいソフトバレーボールを使ったドッジボールに先生も参加しています。

球が当たってもあまり痛くないのがソフトバレーボールのいいところです。

５年生の子どもたちは汗びっしょりになるほどたくさん遊ぶことができました。

とても楽しい雨の日の休み時間になりました。

校長先生をお招きして、道徳教材「やさしいユウちゃん」の学習をしました。

本当のやさしさ、親切とはどのようなものか、考えを深めることができました。

＜子どものノートより＞（一部抜粋）

・やさしい、とは人を助けることだけじゃなく、相手のことを考えることもやさしさと言うことが分かりました。

・人の気持ちを考えたり、信じたりすることだと思った。

・人に親切にするだけじゃなく、人のことを思って行動することが大切だと分かりました。

・本当のやさしさは相手のことを思って、友達を信じることだと思いました。

今週から個人用タブレットを使い始めました。

初めは戸惑っていた子どもたちでしたが、すぐに慣れはじめ、課題を提出したり録画機能を用いて動きを見合ったりするなど、「楽しく」「効果的に」学習を進めることができています。

様々な機能を活用して、子どもたちの学習がさらに充実したものになるよう、準備を進めてまいります。

３学期の総合的な学習の時間では、映像学習を行っています。

各クラス４人～５人の班に分かれ、決めたテーマごとにビデオニュースを作成しています。

いよいよ今週から各クラス撮影が始まります。

班の仲間と協力し、完成を目指しましょう。

先日、講師に栗原比登美先生をお招きし、５年生が箏（こと）の体験授業を行いました。

講師の先生による模範演奏「春の海」に始まり、箏の歴史や楽器について説明を聞きました。

次は、実際に「さくらさくら」を演奏しました。

緊張している様子の子どもたちでしたが、真剣に取り組み「さくらさくら」を演奏することができました。

最後は講師の先生による「紅蓮華」の演奏です。

知っているあの曲を箏で演奏するなんて。

子どもたちの目はキラキラしていました。

素敵な演奏とご指導をありがとうございました。

新体力テストで「シャトルラン」を行いました。

走る前はとても緊張した様子でしたが、一人一人全力を尽くすことができました。

体をたくさん動かし、体力・免疫を高めていきましょう。

理科の学習で「電磁石の性質」の実験をしました。まずは、自分でコイルを作ってみるところから始めました。

導線を「１８、１９、２０…５０」と一生懸命数えながら巻きつけて、コイルを作ることができました。

「できた！」「楽しい！」と教室全体から声があふれていました。

次回も楽しく安全に実験をしていきましょう。

５年生は、新郷東部公園でのびのびタイムを行っています。

敷地の広い公園いっぱいを使用してのおにごっこをすることで、更なる体力向上を目指しています。追う側も追われる側も必死になりながら取り組み、終わった後はみんなやり切った表情でいます。

日々の生活の中でも、楽しく取り組みながら体力向上、免疫力アップを進めていきましょう。

５年１組は、教室の電気工事のため１８日から１週間、家庭科室で学習しました。いつもと違う学習環境でしたが、どの授業も、集中して学習に取り組むことができました。

家庭科室生活最終日の今日は、家庭科の学習「ミシンにトライ」で、ミシンの正しい使い方を確認しました。初めてのミシンに興味を示しながら安全な使い方を確認しました。次回の家庭科の学習ではエプロンづくりをします。安全な使い方でよい作品ができると良いなと思います。

来週からは、５年１組の教室での生活に戻ります。リニューアルされた環境で気持ちよく学習に取り組みましょう。

１１月２７日（金）は５年生の学年行事、大貫ＤＡＹでした。

午前中は、東部地域公園でのオリエンテーリング、ソーラン節、フォークダンスを、午後は体育館でキャンドルファイヤーを行いました。

「みんなで協力し合い、思い出に残る大貫ＤＡＹにしよう」というめあてを心に、みんな笑顔で過ごすことができました。

感染症予防対策を行いながら、来年度の最上級生として、５年生が新１年生を誘導しました。

来年度入学する１年生とまた会える日が楽しみですね。