今日は、学校薬剤師の先生にご来校いただき

環境検査をしていただきました。

黒板の照度や教室の空気、配膳室の衛生環境などについて

気体検知管などを使用し、調べていただきました。

おかげさまで異常なし。

感染防止についても日頃から連携していただき、

専門的な立場からもアドバイスをいただいています。

大画面に映し出された、メダカの卵。すでに目が大きく見え

なんと心臓がドクンドクンと動いているのがわかります。

じっくり見て、観察記録を書きます。

顕微鏡と拡大カメラをセットして。

「あっ！ぐるっとまわった！」

「この間より成長している。」

「もう生まれそう。」

「ずっと見ていないなあ。」

と子どもたち。

趣旨の中には、発芽するために必要な養分が含まれているのだろうか。

代表の人がヨウ素液をかけて色の変化を調べました。

みてください！この真剣な観察の様子。

種子には発芽に必要なデンプンが含まれていることがわかりました。

図工の後は、みんなで片付けです。

新聞についた、クレパスや消しゴミのかすを落とさないように

一人一人が注意して片付けています。

次に使う人への心遣い。

どうやって作成したのでしょうか。

まずは黒い世界を作ってから

消しゴムで消して（消しゴミで絵を描いて）

クレパスを使って、色を付けます。

そして、指を使ってぼやかすなど工夫しました。