４年生の図工では、「ひみつのすみか」をつくっています。拾った枝やどんぐり、松ぼっくり、毛糸などを使い、各々がイメージを膨らませた「すみか」を組み立てています。木を組んで高さを出すのはなかなか難しい様子でしたが、紙粘土や麻ひもを使って上手に木を立たせています。１学期に学習したのこぎりも使って枝や板を切り、すてきなすみかができています。

昨日はハロウィンでした。

外国語活動の授業では「ハロウィンスペシャルレッスン」が行われました。

子どもたちがきれいに色塗りしたオリジナルのハロウィンのカボチャを名札につけ、レッスンスタートです！

ハロウィンの歌、ハロウィンじゃんけん、英語でコウモリの数を数えるなど、英語でのゲームを楽しみました。

図工の学習で彫刻刀を初めて使いました。

怪我をしないように気をつけながら、彫っています。

自分が表現するものにあった彫刻刀を選び、一生懸命彫っています。

遊水地探検に行きました。

鳥グループは、この時期遊水地に来る鳥を調べたり、虫グループは秋の虫を捕まえたりしました。

植物グループは遊水地の植物を使ってアクセサリーをつくったり、植物をつかって昔遊びをしたりしました。

学校のすぐ近くに、自然が豊かな環境があることに感謝をして過ごしたいですね。

月に一度の読み聞かせがありました。

学校応援団さんにしていただく読み聞かせをいつも楽しみにしている子どもたち。今回も今まで読んだことのない本に出会い、読書の幅を広げています。読み聞かせから興味を持ったことを自主学習で調べる児童も見られました。

４年生の外国語活動では、毎回各ユニットの学習内容に合った歌をALTのアイリン先生が選んできて授業の始めに歌っています。今週からはアルファベットの学習を行うということで、アルファベットの歌が始まりました。

歌といってもただ歌うだけではありません。映像に合わせて身体表現も行います！教育実習の先生と一緒に元気よく踊り、歌って楽しんでいた４年生です。

４年生、理科の学習で「自然の中の水のすがた」を学習しています。

「洗濯物はなぜ乾くのだろう？」「水はどこへ行ったのかな」という疑問から、水は空気中に出ていくのだろうかという課題を立て、実験を行いました。

ビーカーに水を入れて、数日後水の量が変わるかどうかの実験です。

次の理科で結果を観察します。楽しみですね。

４年生、理科の学習で育てたツルレイシが夏休み中ぐんぐん育ち、見事なグリーンカーテンになりました。

また、実もたくさんなっています。

４年生が育てたツルレイシは３年生や５年生の理科の学習でも使われています。

春に植え、夏に伸びて実がなり・・・秋、冬にはどうなるのか楽しみですね。

３日間のサマースクールが終わりました。

３日目には交通安全ポスターを絵の具で描きました。

子どもたちは久しぶりの学校で友達と会えて、楽しそうに過ごしていました。

９月から２学期が始まります。自分の目標を立て、楽しい学校生活を過ごしましょう。

理科で『雨水のゆくえと地面のようす』を学習しました。

校庭にできて水たまりを調べて、「どうして水たまりができるところとできないところがあるのか」という課題を立てました。

子どもたちが予想した「地面の高さが違うのかな？」という考えを確認するため、ビー玉を転がして実験しました。

子どもたちの「なんで？どうして？」という探求心はいつも学習のきっかけになっています。

図工で「ギコギコ　トントン　クリエイター」を行いました。

前回はのこぎりを使って「ギコギコ」、今回はとんかちを使って「トントン」。

前回切った材料をどう繋げようかなと一生懸命に考えていました。

最初は小さく、だんだん強く、工夫しながら活動していました。

７月７日は七夕です。

ひまわり学級さんから笹の葉をおすそ分けしていただき、４年生のフロアに置きました。

各クラスで願い事を書いた短冊をつくり、飾りました。

将来の夢を書いている子や、日常生活のお願い事を書いている子がいました。

一人一人の素敵な願いが叶いますように。

朝の読み聞かせもいよいよ１学期最後となりました。

２組では、『とべないほたる』を読んでいただきました。

本の中のセリフで、最後に「一人じゃないって素敵だね。」という言葉があります。

４年生も困ったときに助け合い、「一人じゃない」と思えるような学年になれたら素敵ですね。

図工の学習「ギコギコ　トントン　クリエイター」で、のこぎりを使いました。

初めて使うのこぎりに「怖い」と言いながらも、慎重に切っていました。

綺麗に切れると、「おー！きれいにできた！」と喜ぶ子どもたち、楽しく取り組んでいました。

理科の学習で５月に植えたツルレイシがぐんぐんと成長しています。

大きな葉が４，５枚になり、子どもたちは葉をこすって「ゴーヤの匂いがする！！」と驚いていました。

次の時間で、ポットから畑にお引っ越します。夏に向けてまだまだ伸びるのが楽しみですね。

10日（月）に読み聞かせがありました。

ボランティアの方が選んでくださった本『おにはどこにいる』。

「自分の中に鬼がいたらどう退治しますか？」という問いかけに、子どもたちは自分なりの退治法を一生懸命考えていました。

５月１５日に行った総合の学習で、遊水地で捕まえてきた幼虫を教室で飼っていました。

先生たちはあえて手を貸さず、子どもたちが自主学習などでエサや環境を調べていました。

すると、初めは幼虫でしたが、土に潜ってさなぎになり、そしてついに成虫になりました。

虫の正体は「蛾」でした。小さな虫かごは可哀想ということで、7日にみんなでお別れ会をしました。

みんなで育てた「小さな命」。とても良い学習になりました。

図書館開きを行いました。

クイズに楽しく答えながら、図書室のきまりや本の使い方を改めて確認しました。

埼玉防災センターでは４つの体験活動を行いました。

暴風体験では、立っているのが大変なだけでなく、目もあけられなくなることが分かりました。

煙体験では、たくさんの煙の中では視界も悪くなること、息をするのも苦しくなることが分かりました。

他にも地震体験や消化体験と、普段できない貴重な体験をすることができました。

利根大堰の見学が終わりました。

実際に見学し、取り込まれた水の使い方や通り道を学習したり、本物の大きさを体感したりすることができました。

大堰自然の観察室（魚道）では、川を泳いでいた魚も観察することができました。

埼玉防災センターに到着しました。

これから様々な体験をしてきます。

本日は４年生の社会科見学。

なんとも素敵な社会科見学日和となりました！

暑くなりすぎず、公園での昼食も実施できたらと思います。

バスの中から武蔵水路を見ました。

ただいま利根大堰に到着しました。

これから見学を始めます。

今日は６時間目に「子ども安全見守り講座」がありました。

インターネットやSNSとの向き合い方をわかりやすく説明していただき、

身近なゲームやアプリにも実は年齢制限があることやお家の方に許可を得る必要があることを学びました。

インターネットやSNSは怖い側面もあるけれど、正しく使えばとっても便利なものです。

これからも正しく便利に使っていきましょう。

今日は新郷東部公園の景観向上のためにヒガンバナの植栽を行いました。

ヒガンバナについての知識を子どもたちが発表した後で、緑地公社の方から球根の植え方を説明してもらい、

一人１０個以上も植えることができました。

ヒガンバナが咲くのは秋。今から秋が楽しみです。

本日は読み聞かせがありました。

４年生にあった本を選んでいただき、みんな興味津々です。

また、聞き方・待ち方が素晴らしく、読み聞かせボランティアの方々に大変褒めていただきました。

理科で「電気のはたらき」の学習をしています。

直列回路、並列回路のときの豆電球の明るさやモーターの回る速さの違いを調べました！

教育実習生の２週間の勉強が今日で終了しました。

４時間目には実習生２名が主催する学年レクを行いました！

①寿司とお肉ゲーム　②人狼おにごっこ　の２つの遊びを紹介してもらいました。

角の大きさの授業が始まっておよそ一週間。

分度器の使い方にもだんだんと慣れてきました。

今日は１８０度よりも大きな角度の測り方を勉強しました。

足したり引いたりすること、補助線を引くことがポイントでしたね！

昨年に引き続き、今年も『森のテオリア』のみなさんによる『ごんぎつね』の鑑賞を行いました。

目で見て、耳で聴き、音の厚みを肌で感じることができました。

４年生では２学期に国語で『ごんぎつね』の学習をします。楽しみですね！

今週から教育実習生が４年１組、４年２組で勉強しています。

今日はさっそく角の大きさの授業を行いました。

一人ひとりがいろいろな大きさの角を作ることができました。

新体力テストが始まり、シャトルランの計測を行いました。

去年の記録を確認し、目標を立てて一生懸命に取り組みました。

自分の頑張りだけではなく、友達の頑張りも認め、称賛しあう姿が素敵でした！

総合的な学習の時間に、ゲストティーチャーをお招きして遊水地探検に行ってきました。

生き物、植物、鳥についてたくさんのお話を伺い、実物を見たり触ったりしました。

今後は自分でテーマを決めて、学習を深めていきます。

今年度最後の読み聞かせがありました。読み聞かせボランティアの皆様が、

本選びでは、季節や行事を意識してくださったり、子どもたちが興味を持

てるように考えてくださったりして、とても楽しく本に触れあうことがで

きました。１年間、ありがとうございました。

図工で思い思いの”ゆめのまち”を作りました。

班ごとに作業を行い、とても楽しんで作り上げていました。

完成したとき、教室がたのしい町になりました。

箏の先生を招いて、箏体験教室が行われました。

箏は、1000年以上も前からある日本の楽器であること、箏の爪は象牙であることなど、様々なことを学べました。

一人ずつ、「さくら」の演奏を体験しました。

ドレミファソラシドではなく、数字で演奏をする初めての体験でした。

みんな、楽しそうに箏を体験していました。

図工「ほってすって見つけて」にて、彫刻刀でほった版木に黒インクを塗り、紙に刷りました。

みんな、とても慎重にインクを塗り、紙を置いていました。

刷りあがった作品を見て、「おぉ～」という感動の声が上がりました。

みんな、作品との出会いを楽しんでいました。

図工「ほって　すって　見つけて」にて、木版画に挑戦しています。

初めての彫刻で、注意しながら彫り進めていました。

インクをつけて刷った時、どんな作品ができるのか、イメージを膨らませながらみんな頑張っています。

体育では、キャッチバレーボールを行っています。

サーブとレシーブはありますが、途中はボールをキャッチして試合を行います。

どの試合もとても白熱しています。負けて悔し涙を流す子もいます。

真剣に試合を頑張る姿は、とてもかっこいいです。

川口市立科学館にて、プラネタリウム見学と展示等の見学、工作づくりを行いました。

プラネタリウム、とても素敵でした。大人でも楽しめる充実した設備です。

川口市の夜空が投影されたため、子どもたちも星と月、そして太陽の動きを身近に感じたと思います。

熱気球の原理を知る実験です。ドライヤーで温かい空気を入れると大きなビニールが宙に浮きました。

分光コップ作りです。

光のスペクトルを実際に見ることができました。

様々な展示や実験を体験して、科学に興味をもったようです。

競書会本番が行われました。

４年生は、「なの花」です。冬休み、家庭でたくさん練習したという子もおりました。

一文字一文字、真剣に、そしてとても丁寧に書き上げていました。

校内書き初め展で、子どもたちの作品が掲示されるのがとても楽しみです。

本日、体育館で書初め練習を行いました。

４年生は「なの花」を書きます。

今回も、学校応援団の方々に指導していただいております。

子どもたちは、一文字ずつとても丁寧に筆を運んでいました。

１月の競書会が楽しみです。

来年１月の持久走大会に向けて、試走をしました。

４年生は、昨年同様１ｋｍです。

みんな、本番同様に一生懸命走りぬきました。

持久走大会本番に向けて、自主練習をしている子もたくさんいるようです。

本番まであと一か月を切りました。どんな大会になるのかわくわくします。

学校の畑に玉ねぎの苗を植えました。

学校応援団の方々が畑を準備してくださり、子どもたちはそこに苗を植えました。

収穫がとても楽しみです。

４年生の東っ子造形展は、絵「木々を見つめて」です。校庭にモデルの木を探しに行き、それを元にイメージを膨らませながら絵具で描きました。

子どもたちは、他学年の作品を順番に鑑賞しました。

１年生のかわいい作品に心をほっとさせ、高学年の素敵な作品に心を躍らせていました。

みんな、鑑賞することをとても楽しんでいた１時間でした。

本番の日を迎えました。

みんな、ステージの裏で出番を待っているとき、とても真剣な表情でした。

今日は、今までで最高の合唱と合奏を聴くことができ、とても感動しました。

今日を超える素晴らしい響きを、明日はお家の方々にお聞かせできることを楽しみにしています。

総合的な学習の時間にて、車いす体験をしました。

車いすを実際に乗ったり介助したりしました。

実際に車いすを押してみると、すごく難しいという声がたくさん聞こえました。マットのような段差がありやわらかいところでは進みにくいことや、狭いところを通るとき工夫などを実感したようです。

とうとう来週は、東っ子コンサートです。

演奏も各楽器の音色が合わさり、とても迫力が出てきました。

合唱も、ソプラノとアルトが重なり合い、とてもきれいに響いています。

来週、とても素敵な合奏・合唱が聞けることを楽しみにしています。

東っ子コンサートでは「コナンのテーマ」の合奏と、「扉を開いて」の合唱を行います。

学年での練習も、みんな力が入ってきます。

それぞれの楽器に分かれて、練習しました。

どんどん上手になってきています。

東っ子コンサート当日を、お楽しみに。

４年生では、総合的な学習の時間で福祉の勉強を始めました。

まずは目隠し体験です。

コースはカラーコーンをくねくね歩き、ジャンプ台の段差を越え、ゴールはいすに座ります。

目隠しをすると、同じコースでもこんなに恐怖感があるのだと、身をもって体験することができました。

今回の経験を視覚障害の方へ自分たちでもできることは何か、考えるきっかけにしていきます。

秋のスポーツテストが始まりました。

本日は、ソフトボール投げ。

みんな、投げ方を意識して、思いっきり頑張りました。

結果は、春のスポーツテスト時よりも、飛距離がとっても伸びました。

運動会に向けて、準備完了！！

当日は、今までの頑張りを楽しみながら全力で表現してくれるでしょう！！

とても楽しみです！！

運動会の練習が始まりました。

今年は４年生と３年生が合同で花笠音頭を踊ります。

ただの花笠音頭ではなく、途中からロック花笠音頭にかわります。

基本的な踊りは一回目でマスターした子も出てきました。

これから本格的な練習が始まります。

体調に気をつけて楽しく真剣に取り組む子どもたちの姿をたくさんお伝えしていきます。

４年生、大きなけがもなく、帰校しました。

教科書、授業では学びきれないものを実物を見て、見学することを通してさらに深めました。

また、「場」「時」「礼」を意識した行動も見られました。

今回つけた力を、次は運動会で生かしていきましょう。

利根大堰を見学しました。利根大堰から５つの水路に分かれ、私たちの住む町へと流れていきます。

これらの水は、私たちの生活、農業、工業のために使われます。

ふだん蛇口を回せば当たり前のように出てくる水ですが、さまざまな思いや工夫の中で私たちのもとへ届いているのですね。

さきたま古墳公園にも彼岸花が咲いていました。

新郷東部公園に彼岸花を植えた４年生は、彼岸花の開花に気づき、観察していました。

昼食後は、丸墓山古墳の見学です。

丸墓山古墳から忍城を見ました。戦国時代、この地を拠点として水攻めをした歴史を知りました。

※矢印のあたりに忍城がありました。

また、丸墓山古墳から鍵穴の形をした稲荷山古墳や将軍塚古墳も見つけました。

さきたま古墳公園での昼食です。

黙食での昼食ですが、みんなで向かい合って食べる食事に心なしかいつもより表情がにこやかです。

食後は、丸墓山古墳を見学します。

消火器を使用した消火体験をしました。

火事を発見し、消火活動するときは、

①「火事だ～」と大きな声で知らせる

②消火器をもって火元へ向かう

③ピンを抜く

④ホースを外し、火元に向ける

⑤レバーを握る

この４つのポイントで消火をしますが、消火活動ではすべてではありません。

４年生のみんなは「１１９番する」「周りに知らせる」など発言していました。

その時に自分ができることを考えて、自分の身を守る行動をしましょう。

晴れやかな天気の中、社会科見学が始まります。

今回は、社会科で学んだ見沼代用水の見学や防災について学びます。

①場　②時　③礼の３つを意識しながら１日過ごしてきます。

よい学びの場としてきましょう。

２学期がスタートしました。

長い夏休みが終わったばかりでも、子どもたちはもう気持ちを切り替えていました。

みんな背筋を伸ばして、しっかりと放送での始業式を受けていました。

２学期は、社会科見学・運動会・東っ子コンサート・遊水地探検隊・福祉体験・５０周年記念行事と、多くの行事があります。

一つ一つの行事を通して、さらに子どもたちが成長していくことを楽しみにしています。

サマースクール最終日、スクラッチをみんなでやりました。

１組・２組・ひまわり学級をオンラインでつなげて学習しました。

みんな、工夫を凝らして楽しそうにプログラミングを組んでいました。

どんな作品ができたのか、子どもたちに聞いてみてください。

緑のカーテン、とうとう２階のベランダまで伸びてきました。

青々と元気に育ち、ツルレイシの実もできてきました。

まだ小さいですが、これからどんどん大きくなっていきます。

８月にはどんな姿になっているのか楽しみです。

７月１９日（火）２時間目、１組２組ともおたのしみ会を実施しました。

イベント係、新聞係、イラスト係等、各クラスの係が中心となり実行しました。

１組はフルーツバスケット

みんなとても楽しそう！！

２組はイラスト係がくじで折り紙の作品を渡したり、新聞係がアンケートクイズをしたりしました。

班ごとにクイズを作って出し合いました。

それぞれのクラスとも、子どもたちが自主的に考え実行しました。

Teamsを活用して、１組全員の遊水地調査隊で調べたことを２組に向けて発表しました。

分かったことだけではなく、クイズにして楽しく発表しました。

大きな画面でまとめた用紙が見られるので、とても分かりやすかったです。

来週は、２組の番です。

２組の子どもたちも、１組のみんなに伝わる楽しい発表ができるよう張り切っていました。

新郷東部公園に、彼岸花の球根を植えました。

川口市公園緑地公社の方々にご指導いただきました。

球根の植える深さや向きを事前に教えていただきました。

子どもたちは、興味深くしっかりと学びました。

それぞれの場所に移動して、一人10個ほどの球根を植えました。

彼岸花は、秋に突然花が咲くそうです。それまで何の変化もないようなので、自分の植えた場所がわかるようにプレートをたてました。

秋に花が咲くのがとても楽しみです。

今日も空は青かったです。

５月に植えたツルレイシ。

もうこんなに成長しました。

前回５月の様子

☆ 緑のカーテンに向けて！！ツルレイシを植えたよ！！①☆

緑のカーテンがどんどんできてきています。

今、小さな花が咲いています。ツルレイシの実も、もうそろそろできるころではないかと思います。

まずは、大きな花がさくことを楽しみに待ちます。

今週は、のびのびタイムで立ち幅跳びを行いました。

２ｍラインを引いてそれを目指しました。

腕を大きく振って「イチ、ニイ、サーーーーーン」で大きくジャンプ。

跳ぶフォームを意識して、みんな頑張っていました。

遊水地探検隊として活躍した子どもたち。

調査した結果をグループごとにまとめ、発表します。

一人ひとり調べたものをグループごとに大きな模造紙に貼り、一つのものに作り上げています。

分かりやすくイラストやグラフを追加するグループもあります。

発表練習に取り掛かっているグループもあります。

どんな発表会になるのか、とても楽しみです。

今、四年生では理科で「電池のはたらき」について勉強しています。

電池のつなぎ方（並列つなぎ・直列つなぎ）を試しながら、モーターの回る速さや豆電球の明るさがどう変わるかを実験を通して確認しました。

電池のつなぎ方（直列つなぎ・並列つなぎ）により、モーターの回る速さや豆電球の明るさの違いを実際に体験しました。

最後の種目、反復横跳び・立ち幅跳び・上体おこし

今回は、学年合同で行いました。

昨年に比べ、それぞれの種目で回数や距離が伸びました。

子どもたちの努力と成長を感じた一瞬でした。

４年生、今週の図工は彫塑ねんどを使った立体物です。

立体に高さを重ねていく授業です。

みんな、思い思いの作品を作りました。

今回使った彫塑ねんど、焼かなくても自然乾燥で焼き物風に仕上がる優れものです。

土日の二日間、教室でじっくり乾燥させます。

月曜日、子どもたちが登校してきたらどんな姿になっているのか、わくわくします。

硬筆の練習が始まりました。

姿勢を正して、一文字一文字丁寧に書いています。

これから数週間、練習は続きます。素敵な作品ができることを楽しみにしています。

４年生の学年園に、大きな向日葵の種を植えました。

畑の土をほり、やさしくひまわりの種を植えていきました。

一人１つの種を植えたので、夏には学年園は、素敵なひまわり畑に変身していると思います。

ツルレイシの苗とひまわり畑、１組２組の班が順番に水やりをすることになりました。

素敵な花が咲くことを楽しみにしています。

今、総合的な学習の時間で遊水地の動物や虫、植物を調べています。

鳥グループ・虫グループ・植物グループの３つに分かれて詳しく調べまています。

今回は、専門の環境アドバイザーの方々に遊水地の案内をしていただきました。

鳥グループは、双眼鏡で野鳥を詳しく観察したり、虫グループは虫取りあみをつかい、様々な虫をとったり、植物グループは、即席の植物図鑑を作りました。

こんなに様々な種類の植物や虫、鳥がいることに初めて気づきました。

素敵な時間を子どもたちは楽しく過ごしました。

緑のカーテンに向けて、本日ツルレイシの苗を植えました。

みんな、スコップを上手に使って頑張りました。

素敵な緑のカーテンがはやく完成することを楽しみにしています。

これから随時、緑のカーテンの模様はレポートしていきますので、お楽しみに。

何気ない普段の一コマです。

給食当番がそれぞれの担当を頑張っています。

みんな、率先して行動しています。さすが４年生です。

いつもと変わらない一コマの中で、日々子どもたちは成長しています。

今日ののびのびタイムは、反復横跳びの練習をしました。

２０秒間のドラマがそこにあります。体を上にジャンプするのではなく、横に素早く動けるようになってきました。

横で応援する姿勢もとても素敵でした。

本番、とても楽しみです。

５月１２日（木）埼玉県学力・学習状況調査が行われました。

解答方法は、普段の学校でのテストとは大きく違う、マークシート方式です。

始めは、該当する数字を塗りつぶすことに苦戦していました。

みんな、だんだん慣れてきて、一問一問を真剣に考え解答していました。

４年生の学園花壇には、学校応援団の方が菜の花を植えてくれていました。

春、きれいな花をさかせてくれていました。

しかし、５月になり枯れてしまったので、次に植える花のために、草取りを行いました。

みんな、一生懸命に働いてくれました。次の花がきれいに咲いてくれるのが楽しみです。

図書館開きを行いました。

司書のお仕事はどんなことをするのかいろいろ教わりました。

そして、新郷東小学校には、なんと！！７千冊の本があることがわかりました。

７千冊もの本の中から、日本十進分類法を用いて自分が読みたい本を探す方法も教わりました。

説明の後、みんなは自分が読みたい本をえらんで借りました。

航空写真撮影直前の教室

みんな、とても楽しそう！！

５０周年記念の航空写真。

４年生は「未来」のそれぞれの文字を囲む☆をつくりました。

ドローンによる空中撮影、時代を感じます。

図工で、絵具を工夫して使いました。

筆で描くのではなく、ブラシを使ったり、息で吹いたりと。

思い思いの型紙をつくり、その上にブラシで絵具を吹き付ける。

とっても幻想的な作品がたくさん仕上がりました。

みんな、イメージを膨らませながら作品に取り組んでいました。

体力テストに向けて、反復横跳びの練習をしました。

まずは、反復横跳びの基本の動きを再確認。

みんな、どんどん跳ぶ回数が増えていきました。

本番がとても楽しみです。

　３月２５日、全員が修了証を受け取り５年生への進級が決定しました。４年生最後の日に向け、思いでを作ろうとクラス遊びをしたり、お世話になった教室を一生懸命掃除したりしました。

　この一年間でたくさんの思い出を作ることができました。５年生でもチームワークを大切に、活躍してほしいと思います。ありがとう！！4年生！！

ひまわり学級の大坪先生に「ひまわり学級」のことを教えてもらいました。子供たちは振り返りの用紙に「誰にでも苦手なことと得意なことがあって、はやく進む人とゆっくりな人があるけれど、みんな必ず大人になるということが分かりました。」と書いていました。

最後に「そらをとびたかったペンギン」という本を読んでいただきました。ひまわり学級のことをたくさん知って、「みんな違って、みんないい」ということを改めて感じることができた１時間でした。

　バランスよく食べることができるように、苦手なものでも一口は食べようという取り組みで、4年生は銀色のペロリ賞を受賞することができました。

　給食の時間をみんな楽しみにしています。これからも食への感謝の気持ちを忘れずに、バランスよく食べていってほしいと思います。

　4年生最後の習字は「天空」でした。「かっこいい！！」「書きたい！！」と張り切って練習していました。瀧嶋先生にコツを教えていただき、見事に清書が完成しました。

筆遣いも上達しました。5年生の学習に生かしていってほしいです。

　2月2日（水）にJFAキッズプログラムが行われました。サッカーのコーチが2名、新郷東小学校に来てサッカーを教えてくださいました。

　コーチにボールタッチやドリブルのしかたを優しく、丁寧に教えてもらい、サッカーの面白さを感じることができたようです。

　図工の学習で木版画に取り組んでいます。下絵を描き、それにそって彫刻刀を使って丁寧に版を掘り進めているところです。

　この後、版が完成したらインクを付けて刷る作業に移ります。完成が楽しみです。

　体育の授業でキャッチバレーボールを行っています。バレーボールに繋がる運動です。自分のコートに来たボールをキャッチ、仲間にパス、トスを上げてアタック！！の流れで試合をしています。チームでボールを繋ぎ、アタックがきまると全員で喜んでいます。

国語の学習で、自分だけのオリジナルの詩集を作りました。詩集のテーマを自分で決めて、各々が思い描く詩を書きました。目次や詩にあった絵も交え、素敵な詩集を完成させました。

　持久走大会に向けての練習が始まりました。久しぶりの持久走で子供たちは張り切って校庭に出ていきました。４分間で校庭を何周できるか、自分の目標に挑戦していました。自分のペースで走り続けることを大切に、持久力と記録を高めてほしいと思います。

　　力強い走りで寒さに負けない体をつくっていきます！

　書初めの練習を行いました。今年は「友だち」です。大きく、太く、はっきりと書くことを意識し、お手本をよく見て練習をしています。先日お越しいただいた学校応援団の方から「名前までが作品なので丁寧に書くように」とご指導いただきました。

　学校での練習は終わりとなりますが、冬休みにも家庭で練習をし、競書会では素敵な作品に仕上がるといいなと思っています。

　総合的な学習の時間で福祉について学習しています。みんなが暮らしやすい社会にしていくために、様々な立場の人たちのことを理解していこうということになりました。そこで、11月18日（木）に、視覚に障害のある方を講師としてお招きし、子供たちにお話をしていただきました。見えない生活の中でもたくさんの趣味があり、編み物も料理も運動もできることを実際にやって見せてくださいました。

　子供たちは真剣に話を聞き、多くのことを学んでいました。また、何事にも挑戦していこうとする前向きな姿に元気をもらっていました。

　東っ子コンサートに向けての練習が進んでいます。今日は初めて学年でそろえて合唱・合奏を行いました。運動会の時と同じように「練習は本番のように　本番は練習のように」を合言葉に取り組んでいます。

　一人一人の力を合わせて、より素敵な合唱・合奏になるよう練習を重ねていきます。

　体育の学習ではフラッグフットボールが始まっています。フラッグフットボールに必要なのはチームワークと作戦です。どれだけたくさんの作戦が思いついたか、どれだけ連携してプレーができるかがカギになります。子供たちはチームの仲間と作戦を試行錯誤していました。

　作戦が試合で成功した時の喜びはとても大きいです。その喜びをたくさん感じられるよう、練習を重ねていきます。　

　１０月１９日（火）に３回目の遊水地探検に行ってきました。今回は虫・生き物、鳥、植物の３つにグループに分かれ、それぞれのグループに講師の先生が付いて細かく教えていただきました。

　虫・生き物グループは池・原っぱ・森の３つのエリアで虫や生き物を見つけるミッションに挑戦しました。

　全部で３７種類の生き物を見つけることができました。

　鳥グループは双眼鏡で様々な種類の鳥を観察しました。珍しい鳥も見ることができました。

　植物グループは様々な種類の植物を集める活動をしました。

　最後にそれぞれのグループでどんな発見があったかを発表し合いました。

　どのグループもたくさんの発見があったようです。今日の学習をもとにまとめをしていきます。

 運動会練習が始まりました。３，４年生は「HELLO！　HALO!」でダンスをします。

今週は一生懸命振り付けを覚えました。来週は笑顔で動きを大きく見せられるよう練習していきます。

　図工の学習でのこぎりの使い方を学習しました。はじめてののこぎりに緊張しながらも、片方の手と足でしっかりと抑え、もう片方の手で一生懸命のこぎりを引く姿が見られました。木を切っているうちに使い方にも慣れ、様々な形に切ることができました。

　この後は3年生のころに学習した金づちで釘を打って木と木をつなげ、作品づくりをしていきます。完成が楽しみです。

　７月８日（木）にバスに乗って川口市科学館に行ってきました。到着してからまず、プラネタリウム投影を見学しました。これから学習する月や星の動き、星座の名前や由来について教えていただきました。「夏の大三角を実際に見てみたい。」という子供が大勢いました。

　その後、展示や実験を見学したり、光を使った工作をしたりしました。どれも興味深く、しっかりと話を聞いて学習する姿が見られました。

　今回の見学で学んだことをこれからの学習で生かしてほしいです。

４年生と「食べ方について」学習しました。

弥生時代の食事と、現代の食事を比較し、話し合いの中から、現代の食事は食べやすい大きさにしたり、かたい物を柔らかく加工されたりしていて、食事中のかむ回数が減少していることに気づくことができました。

また、よくかんで食べると体に良いことを知り、意識して食べることの大切さを学習しました。

よくかんで食べると、脳の働きが良くなって、かしこくなります。

かむとこめかみが動くことを確認しています。

 好きな食べ物アンケート結果では、柔らかい食べ物を好み、かみ応えのある食べ物を苦手とする傾向がありました。

６月の給食目標は「かむ大切さを知り、よくかんで食べよう」です。健康なからだづくりのために、姿勢良く一口３０回よくかんで食べましょう。