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カテゴリ:2年生

町たんけんの下見に行きました

2年生の生活科では町たんけんがあります。

子どもたちは自分たちの町についてたくさん知るために、準備を進めています。

道路を歩く時のルールや、本番のルートを確認しながら本番に向けて期待を膨らませています。

わっかでへんしん!

図工ではわっかを使って楽しくへんしんする活動をしています。

お姫様のように可愛い冠や首飾りを作る子、かっこいい勇者のようにお面やベルトを工夫する子などそれぞれのアイディアが光っていました。

最後にはへんしんショーも開く予定です。楽しみですね。

 

 

野菜の水やり

先日、2年生の生活科で野菜の苗を植えました。

おいしい野菜がなるよう、毎日水やりをかかさずに頑張っています。

毎朝、野菜の様子を見てから登校し、キラキラした目で、「昨日よりも野菜の背が伸びていた!」、「ミニトマトが少し大きくなった気がする」と元気に報告してくれます。

おいしい野菜がたくさん育つといいですね。

学習も本格的にスタートしました!

早いもので2年生に進級して1か月が経とうとしています。

ゴールデンウイークも終わり、落ち着いて学習に取り組むことができる季節になりました。

先日の書写の時間には『正しい姿勢』の確認を行いました。

ポイントを確認すると、どの子も意識して取り組むことができました。

 

 

 

1年生に学校を案内しました。

新1年生に向けて学校を案内しました。

自分たちよりも小さな1年生が校内で迷子にならないように、お兄さんお姉さんとして立派に校内を案内することができました。

 

案内を終え教室に戻った子供たちからは「1年生可愛かった!」と声があがっていました。

これからも1年生にとって素敵なお兄さん、お姉さんになれるといいですね。

 

やさいをそだてるじゅんびをしました!

生活科「ぐんぐんそだておやさい」の学習で、野菜を育てる準備をしました。

新しい土を入れ、「早く苗を植えたいな。」という声が上がっていました。

自分で選んだ野菜をいよいよ育て始めます。

どんな風に育っていくのか楽しみですね。

動きと空間を使って

体育の「ひょうげんあそび」では、音や声を出さずに体全体でいろいろなものを表現する学習を行いました。

動物や乗り物、風、雨といった目に見えるもの見えないものをイメージして、体全体で表現していました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

グループに分かれて、①宝島に上陸 ②危険な生き物に会う ③危ない場所を通る ④宝物を見つける、といった場面設定をし、子供たちが役割分担をして物語を作りました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

どんな物語をつくり上げたのか、発表が楽しみです。 

自分のいいところは・・・

生活科の「広がれわたし」の学習で、友達のいいとこ見つけから自分のいいところや得意なことをまとめています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

完成したものを、タブレットで撮影し、発表用に記録しています。

イメージをかたちに

図工の「ざいひょうからひらめき」では、ご家庭で用意していただた材料を使って作品をつくり上げました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

箱から面を写し取って

算数の「はこの形をしらべよう」の学習で、家から持ってきた箱や学校の積み木を使って、箱の面を写し取る学習をしました。子供たちは、制作したものから面の形や数、辺とちょう点の数などを学習することができました。

 

 

 

楽しくうつして

 

図工の「楽しくうつして」では、クリアファイルに描きたいものを書き、

カッターでそれを切り抜きました。

それを型紙にして、ローラーで色を付けていきました。

みんな動きのある作品に仕上がっています。来週は、クレヨンで

書き足していきたいと思います。

いいところ見つけた!

2年生の生活科の学習「広がれわたし」でクラスの友達のいいところを見つけ合う学習を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

クラスの友達の素敵なところをタブレットを活用してお互いに送っています。

おもちゃランドをしたよ!

生活科「あそんでためしてくふうして」の学習でおもちゃランドを行いました。子どもたちは、準備を一生懸命を行い本番を迎えました。

一年生に対して丁寧にルールを説明する姿や、優しく接する場面を見て、子どもたちの成長を感じることができました。