３年生の音楽では鍵盤ハーモニカで「指くぐり・指またぎ」の練習をしました。

２年生の学習では、１の指はドの音に。次は１の指をファの音に移動させて演奏しましょう。という練習をしてきました。

３年生になり、手の位置は動かさずに１の指だけを下からくぐらせたり、１の指を上からまたいだりして、次の音を演奏する練習になりました。

３年生になるとすぐにリコーダーの練習が始まると思っていた子どもたち。これから学年があがるにつれ、オルガンや鍵盤ハーモニカを使って合奏することもあります。「指が絡まっちゃう…。」と言っていた子どもたちも真剣な表情で練習し、できるようになりました。

　国語の学習では、話す・聞く学習「きいて、きいて、きいてみよう」を学習しています。聞き手、話し手、記録者の３つの役割があり、それぞれ違った「ききかた」が求められています。それぞれの役割に応じた「きくこと」ができるように学習を進めています。

　先日、友達に実際にインタビューを行いました。友達の人柄や意外な一面を見つけることを目的に、よく考えてインタビューを行っていました。また、話し手は相手の質問の意図をくみ取って答えようとしていました。記録者も要点をしっかりと記録していました。

^{この後、記録者が聞き取った内容とインタビューに答えた時の様子を交えて、その友達の良さを学級全体に広めていきます。みんなとても真剣にがんばっていました。}

５年生は、「のびのびタイム」の時間に遊水池に行って活動しています。

今回は、体力テストの５０メートル走に向けてスタートダッシュの練習を行いました。

スターターの合図で、一気に走り出します。一生懸命走る５年生の姿はとても素敵です。

これからも、たくさん体を動かして体力を高めていきましょう！

５月１２日（木）埼玉県学力・学習状況調査が行われました。

解答方法は、普段の学校でのテストとは大きく違う、マークシート方式です。

始めは、該当する数字を塗りつぶすことに苦戦していました。

みんな、だんだん慣れてきて、一問一問を真剣に考え解答していました。

４年生の学園花壇には、学校応援団の方が菜の花を植えてくれていました。

春、きれいな花をさかせてくれていました。

しかし、５月になり枯れてしまったので、次に植える花のために、草取りを行いました。

みんな、一生懸命に働いてくれました。次の花がきれいに咲いてくれるのが楽しみです。

　「東っ子の夢を乗せたバルーンが届きました！」

とご連絡をいただきました。

　なんと栃木県野木町総合運動公園サッカー場に着陸。

５時間で約５０㎞も大空を飛びつつけました。

そして、バルーンについていた東っ子の夢は

「サッカー選手になりたい！」。

拾ってくださった方も、「ご縁を感じ、感動しました。」

とのお言葉をいただきました。

　ありがとうございました。東っ子のみなさん、よかったですね。

（↓ちなみに野木町総合運動公園のサッカー場はこんなに素敵なところ）

（↑野木町役場の方にご了承をいただきました）

理科の学習でホウセンカのたねまきをしました。植物の種が芽を出し、その後どのように育っていくのか、その過程を観察します。大切に育てて、きれいな花を咲かせてあげたいですね。

体育館で、自転車の乗り方や交通ルールを学びました。指導してくださった交通安全協会の方は、次のように話されていました。

〇自転車はとても便利な乗り物です。しかし、一つ間違えれば命に係わる事故につながりかねない乗り物でもあります。

〇つまり、大切なことは、安全に乗ること。安全に乗るための方法や事故を起こさないために必要な自転車の整備は

『ブ・タ・べ・ル・サ・ハ・ラ』。点検個所を覚えるための合言葉です。何を意味しているのか、お子さんに聞いてみてください。

早いもので２年生に進級して１か月が経とうとしています。

ゴールデンウイークも終わり、落ち着いて学習に取り組むことができる季節になりました。

先日の書写の時間には『正しい姿勢』の確認を行いました。

ポイントを確認すると、どの子も意識して取り組むことができました。

交通安全教室で、道路の渡り方を学習しました。

「どうして手を挙げて横断歩道を渡るのか」「信号がチカチカしていたらどうするのか」

など、横断歩道の歩き方を詳しく教えていただきました。

最後に、学習したことを実際にやってみました。

手もピンと上げています。

今日学習したことを忘れずに、これからも交通ルールを守ってほしいと思います。 

新１年生に向けて学校を案内しました。

自分たちよりも小さな１年生が校内で迷子にならないように、お兄さんお姉さんとして立派に校内を案内することができました。

案内を終え教室に戻った子供たちからは「１年生可愛かった！」と声があがっていました。

これからも１年生にとって素敵なお兄さん、お姉さんになれるといいですね。

生活科「ぐんぐんそだておやさい」の学習で、野菜を育てる準備をしました。

新しい土を入れ、「早く苗を植えたいな。」という声が上がっていました。

自分で選んだ野菜をいよいよ育て始めます。

どんな風に育っていくのか楽しみですね。

図書館開きを行いました。

司書のお仕事はどんなことをするのかいろいろ教わりました。

そして、新郷東小学校には、なんと！！７千冊の本があることがわかりました。

７千冊もの本の中から、日本十進分類法を用いて自分が読みたい本を探す方法も教わりました。

説明の後、みんなは自分が読みたい本をえらんで借りました。

１年生を迎える会がありました。

上級生より、歌や壁画のプレゼントをもらったり、拍手で迎えてもらったりして、全校の皆さんから入学をお祝いしてもらいました。

子どもたちは少し照れ臭そうにしながらも、とても嬉しかったようです。

最後に、２年生から「アサガオの種」をプレゼントしてもらいました。

１年生も「東っ子」の仲間入りです。

外国語専科の先生とALTの先生に来ていただき、英語の学習をしました。

色々な国の挨拶を教えてもらいました。

子どもたちはとても楽しそうに学習していました。

入学して１か月がたち、学校生活にも慣れてきたようです。

着替えをするのも早くなりました！

航空写真撮影直前の教室

みんな、とても楽しそう！！

５０周年記念の航空写真。

４年生は「未来」のそれぞれの文字を囲む☆をつくりました。

ドローンによる空中撮影、時代を感じます。

「校庭の真ん中に、風船が着陸したんです。」

「みんなで確認したらメッセージが書いてありました。」

「みなさんの夢が書かれていて。」

午前中に東っ子が飛ばしたバルーンが栃木県鹿沼市立南摩中学校に着陸。

生徒の皆さんにあたたかなお心遣いをいただきました。

バルーンを拾ってお電話をくださったのです。

お電話をはじめにくださったのは、礼儀正しい生徒会長さん。

続いて校長先生からもご連絡をいただいて、急遽ZOOMで交流をしました。

「南摩中学校は、緑豊かな学校です。」

「先生と生徒が信頼し合っているとてもいい学校です。」

など学校紹介をしてくださいました。

そして、最後に笑顔はじける校長先生。

バルーンが結んでくれたご縁を大切にしていけたらと思います。

南摩中学校の皆さん、ありがとうございました。

ファンファーレの後、全校のみんなでカウントダウン！

「５・４・３・２・１・０」

子どもたちから大きな歓声があがりました。

約５００個のバルーンが空に昇っていきます。

東っ子の夢を乗せて、大空に舞い上がりました。

　図工科「絵のぐ＋水＋筆＝いいかんじ！」の学習では、絵具を使用して画用紙にそれぞれの思いを表現していました。

　一つの絵具でも水を加えるだけで、色が変わることに気づき、楽しく学習することができました。