５月１２日（木）埼玉県学力・学習状況調査が行われました。

解答方法は、普段の学校でのテストとは大きく違う、マークシート方式です。

始めは、該当する数字を塗りつぶすことに苦戦していました。

みんな、だんだん慣れてきて、一問一問を真剣に考え解答していました。

４年生の学園花壇には、学校応援団の方が菜の花を植えてくれていました。

春、きれいな花をさかせてくれていました。

しかし、５月になり枯れてしまったので、次に植える花のために、草取りを行いました。

みんな、一生懸命に働いてくれました。次の花がきれいに咲いてくれるのが楽しみです。

　「東っ子の夢を乗せたバルーンが届きました！」

とご連絡をいただきました。

　なんと栃木県野木町総合運動公園サッカー場に着陸。

５時間で約５０㎞も大空を飛びつつけました。

そして、バルーンについていた東っ子の夢は

「サッカー選手になりたい！」。

拾ってくださった方も、「ご縁を感じ、感動しました。」

とのお言葉をいただきました。

　ありがとうございました。東っ子のみなさん、よかったですね。

（↓ちなみに野木町総合運動公園のサッカー場はこんなに素敵なところ）

（↑野木町役場の方にご了承をいただきました）

理科の学習でホウセンカのたねまきをしました。植物の種が芽を出し、その後どのように育っていくのか、その過程を観察します。大切に育てて、きれいな花を咲かせてあげたいですね。

体育館で、自転車の乗り方や交通ルールを学びました。指導してくださった交通安全協会の方は、次のように話されていました。

〇自転車はとても便利な乗り物です。しかし、一つ間違えれば命に係わる事故につながりかねない乗り物でもあります。

〇つまり、大切なことは、安全に乗ること。安全に乗るための方法や事故を起こさないために必要な自転車の整備は

『ブ・タ・べ・ル・サ・ハ・ラ』。点検個所を覚えるための合言葉です。何を意味しているのか、お子さんに聞いてみてください。