国会議事堂に予定時刻より、少し早く到着。

ソーシャルディスタンスでパンプレットを読み込んでいる６年生。

集中の雰囲気がとても素敵でした。

真剣に学んでいます。

「おなかが減りました」

めいっぱい科学館で活動をした６年生。いよいよ昼食です。

移動中は雨に降られず、「さすが運のいい６年生」。

バスに到着すると残念ながら外は雨。バスの中で黙食です。

↓でも、このような景色を眺めながら（武道館はコンサートのようです）

「武道館をながめながらお弁当を食べられるって、ラッキーだと思います。」

プラス思考の発言に拍手です。

無言ではありますが、６年生の笑顔。いい表情です。

保護者の皆様、早朝からのお弁当作りをありがとうございました。

こんなに素敵な笑顔の６年生です。

子供たちの楽しそうな声が聞こえてきます。

　科学技術館に到着。

　自分たちの興味のあるブースからグループでチャレンジ。

　じっくり見たり、さわったり、チャレンジしたり。

　それぞれのブースで体験して学んでいます。

「すごい大きな火事だったんだな。」

「２０階建てのビルが燃えているイメージって・・・。」

「消防車が出動してもすぐには消せないと思う。」

天守台には、明暦の大火で燃えた跡が残っています。

あわせて、江戸城で一番美しいといわれる算木積みを見ました。

「昔の人は、工夫してお城を作ったんだなあ。」

「こんなに大きな石でこんなにきれいなカーブを作れるなんてすごい。」

この後、北桔橋門を通り、いよいよ科学技術館です。

大手門と比較して、

「こんなに深い濠があるなんて、こちら側からは攻められないね。」

足元がすくみそうな濠の深さに驚いていました。

　「あっ！天守台だ！」

　「こんなに大きな天守が立っていたなんて。」

　「本物を見たかったなあ。」

と言いながら、天守台の上に向かって登っていきました。

その素早い行動にカメラが間に合わず・・・。

しばらくすると子供たちが下りてきました。

「思ったより広かった。」

「きっと江戸時代は、遠くのほうまで見えたと思うな。」

「そうとう巨大な城だったことがわかった。」

「石垣の大きさがすごく大きい。」

「身長より大きなものまであるよ。」

　「いったいどれだけ広いんだ。」

　「本丸を守るために４つも門があったよね」

　「天守までの道が曲がりくねってるのはなんでだろう。」

　「敵から守るためじゃないのかなあ。」

　子供たちの想像が膨らみます。

　この茂みの奥に有名な「松の廊下」がありました。

子どもたちにも吉良上野介と浅野内匠頭の話とともに

赤穂浪士の話も少しだけ紹介。

　日陰で涼みながら校長先生から話を伺いました。　

「わあ！きれい！」

「こんなにすごい天守があったんだ。」

江戸幕府２６０年の歴史の中で天守が存在したのは

約５０年。明暦の大火で焼失。

「２０階建てのビルくらいの高さまで作るってすごいよね。」

「機械もない中で、どうやって作ったんだろう。」

「江戸城ってもしかしてすごく大きかったんじゃないかな。」

「ここの門だけでもこんなに大きいよ。」

「柱がすごく太いよ。」

「どこからどうやって運んできたのかなあ。」

「石垣の石もものすごく大きいね。」

発見したことを口々に話しています。

皇居に到着しました。

大名になったつもりで、江戸城に登城します。

大手門から全員で入城。

「大手門から入ると次の門があります。」

「もしかしたら敵の侵入を防いだのでは」

「敵が入ると門と門とで閉じ込められたんだ」

「上を見て！あの窓みたいなところから鉄砲や矢で狙われたんだ。」

江戸城の強固なつくりに子供たちは興味津津。