図工の学習ではじめて電動糸のこぎりを使用しました。最初は緊張した様子で使っていましたが、徐々に慣れ大胆にカットする子たちが増えてきました。

カットして偶然にできた形から想像を広げて作品を組み立てていきます。

２年生では今、夏野菜を育てていますが、一足早く青々と実ったグリーンピースのさやむきを体験しました。栄養士の先生の説明通りに丁寧にさやをむくと、中にはグリーンピースの豆がきれいに並んでいました。子供たちも初めて見る姿に「すごい！」、「６こも入ってました！」と歓声があがりました。一人一人がむいた豆を集めると、かごいっぱいのグリーンピースになりました。

集まったグリーンピースはその日の給食のスープに入っていました。「今まで食べたグリーンピースで一番おいしい！」と子供たちも大満足でした。

5月１５日から文教大学の堀田久仁（ほったひさのり）先生が教育実習で5年1組にきています。

実習期間は6月9日までです。堀田先生の学ぼうとする姿から子供たちも多くのことを吸収してほしいと思います。

ゴールデンウィーク前に植えたホウセンカの種。

芽が出て、みるみる大きくなりました。

みんな、毎朝楽しそうに水やりをしています。

ホウセンカの成長は、今後都度アップしていきます。お楽しみに。

１０日（水）に野菜の苗が届き、１１日（木）に苗を植えました。

野菜は子供たちがミニトマト、ピーマン、ナスの３つの野菜から

自分の育てたい野菜を選びました。小さな花や実がついていて、

どのように育っていくか、楽しみですね。

　６年生は、総合的な学習の時間に新郷東地域包括支援センターの皆さんにお越しいただき、高齢者体験をしました。

お年寄りの体の動き、耳の聞こえ方、目の見え方など、実際に体験することで新たに学んだり、考えが深まったりすることが多くありました。振り返りのなかでも、「お年寄りの苦労が分かったので、これからもっとその気持ちに寄りそいたい」と考えている子どもたちがたくさんいました。総合の学習を通して、子どもたちの命や人に対する考えが更に深まっています。今後の学習に活かしてほしいと思います。

1年生の図工では「ちょきちょきかざり」を行いました。

折り紙をいろいろな方法で切って、不思議な形ができる様子を楽しんでいました。

切ったものを繋げて、教室の中に素敵なかざりができました。

生活科「さかせたいな　わたしのはな」の学習でアサガオの種を蒔きました。

まずは土づくり。土を植木鉢に入れて水をかけふかふかの土を作りました。

その土に種を蒔きます。子ども達は大事そうに小さな種を手に持って蒔いていました。

「早く芽が出てほしいな。」「どんな花が咲くか楽しみだな。」とアサガオの成長を楽しみにしています。

６年生は、川口市消防局　救急救命士の方々から救急救命の講習を受けました。

正しい知識を身につけておくことで、人の命を救うことにもつながります。救急救命の方法を事前に学習して講習を受けました。今回の講習で実際に話を聞き、救命の方法を体験することで多くの学びにつながりました。

子どもたちは、「いざという時に命を救えるようになりたい」という思いをもち、意欲的に学んでいました。講習を通して人の命に対する考え方がさらに深まりました。

図工で「光のプレゼント」を行いました。

透明の容器に自分たちでカラフルに色付けし、光に充てると綺麗な柄が浮かび上がります。

子供たちからも「おー！綺麗！」と歓声が上がりました。

後半は容器に水を入れてみました。ゆらゆらと映る光を子供たちも笑顔で見つめていました。

素敵なプレゼントができましたね。

交通安全教室で、道路の正しい渡り方を学習しました。

横断歩道を渡るときは、「信号をよく見る」「右左右をしっかり確認する」「手を挙げて渡る」など、安全な渡り方のポイントを教えていただきました。

実際に横断歩道を渡る練習をし、子ども達は安全な渡り方を理解することができました。

最後に道路を安全に歩く時の「３つのおやくそく」を教えてもらいました。

今日学習したことをしっかり守って、安全に横断歩道を渡ってほしいと思います。

交通安全教室で、自転車の安全な乗り方について勉強しました。

１５分間の動画を見て、自転車の様々なルール（歩道がない道路の場合、歩道が無くては白線が引かれている道路の場合、13歳まで歩道を自転車で走れるが歩行者優先等）や正しい乗り方を学びました。

【　自転車の点検の合言葉「ブタベルサハラ」】

ブ・・・ブレーキ

タ・・・タイヤ

ベル・・ベル

サ・・・サドル

ハ・・・ハンドル・反射板（反射材）

ラ・・・ライト

自転車の安全点検だけではなく、ヘルメットのかぶり方、自転車の乗り方、走り方をとても楽しく知ることができました。

「ブタベルサハラ」ご家庭でも唱えてみてください。

図書館開きを行いました。

司書の先生に図書館について詳しく教えてもらいました。

図書館と図書室には違いがあり、内容ごとに本が分けられているのが図書館というそうです。

日本十進分類法に基づいた整理を教えていただきました。

十進分類法に基づき、どの分野が何番かを覚えておくだけで、大きな図書館に行った時も読みたい本がすぐに見つかります。

新郷東小学校には、なんと９０００冊の本があることを知って、みんなびっくりしていました。

みんな、読みたい本を選んで借りていきました。

学校探検で学校にはどんな部屋があるか、２年生が１年生を案内しました。

「ここは図書館で、しつれいしますといって入るんだよ。」

「たくさん本があるんだよ。絵本はここにあるよ。」

と、やさしく話しかけながら、教えていました。もう立派なお兄さん、

お姉さんですね。その後２０分休みに、案内したペアで仲良く遊びました。

２年生国語の学習「図書館たんけん」と合わせて、図書館司書の佐藤先生による「図書館開き」が行われました。新郷東小学校には何と９０００冊もの本があるようです。また、これらの沢山の本は分類ごとに整理されて並べられていることを教えていただきました。今年もたくさんの本に出会い、読書を通じて新たな発見があるといいですね。

入学して１か月。学校の生活にも慣れ、毎日楽しく活動しています。

授業中も、集中して学習する時間が増え、４５分間休みなく学習できるようになってきました。

給食や掃除も上手にできるようになってきています。

初めてのことだらけですが、子ども達の吸収するスピードに驚かされます。

今週は、理科でホウセンカの種を蒔きました。

とっても小さい種を、植木鉢に４～5粒蒔きました。

土の上に種を置いて、優しく土を被せました。

芽が出てどんな花が咲くのか、成長を理科で観察していきます。

3年生の書写で、習字が始まりました。

まずは、筆に墨をつけることから始めます。

慎重に筆を動かしながら、熱心に半紙にむかいました。

みんな、ぺったん・ぴん・ぐーを意識して取り組んでいました。

さすが、三年生です。

　避難訓練を行いました。

災害は、いつ起きるか分かりません。

新学期で新生活にまだ慣れていないから…なんて理由で待ってはくれません。

①落ち着いて行動

②先生の指示を聞いて行動

③黙って行動

自分の身は自分で守るためには、自分で正しい判断と正しい行動ができなければなりません。

いざという時にきちんとできるかどうかは訓練を真剣に行っているかどうかにかかっている。

というお話が校長先生からありました。

今日の訓練は、真剣取り組むことができていました。

災害は起きなければよいのですが、いざという時のためにシュミレーションをしておきましょう。

本日、担任による読み聞かせを行いました。

学校図書館にある本の中から、担任のおすすめの本を紹介しました。

子供たちの実態に応じて、担任の思いを込めて本を選びました。

どんな本だったのか、ご家庭でも話を聞いてみてください。

昨日は「子ども読書の日」でした。

家族で読書の時間を作るのもよいかもしれませんね。