本日、タブレットを使って、オンラインでのサマースクールを行いました。

まずは担任の先生が子供たちの顔を見ながら健康観察。

 ４～６年生は、「ミライシード」を使って自分の課題を見つけて学習を進めます。

これは「ミライシード」のドリルパークで、国語の敬語の学習を進めています。

正解するとポイントがたまります。

 それから、講師の先生をお招きして「子供安全見守り講座」を行いました。

 ネット依存、ゲーム依存にならないために、夏休みは計画表を作って生活すること。

「今日はゲームをやりすぎたな・・・」と気が付けたあなたはチャンス！

改善すればいいのです！

 人は社会の中で生きています。感謝の気持ちを伝えたり、一緒にやろうと誘ったりすることで、自分が社会の役に立っていると感じることができます。みんなで声をかけあって、たすけあっていきましょう。というお話でした。

また、夏休みは数日あります。

感謝の気持ちをもって、計画的に過ごしましょう。

また明日、サマースクールでお会いしましょう。

本日、タブレットを使ってオンラインでサマースクールを行いました。

教室では、担任の先生が皆さんの顔を見ながら健康観察。

そして、本日の予定を確認。

 １～３年生は「ミライシード」と「キーボー島」を使い、文字を入力する練習や苦手な課題に取り組んだりしました。

 そして、明治より講師の先生をお招きしての出前授業。 

 手洗いうがいはなぜするの？

手洗いうがいはいつするの？

手洗いうがいはどのようにするの？

という課題で学習しました。

講義を聞いて、事前に配られたワークシートを完成させたり、講師の先生の真似をしながら手の洗い方を勉強したりすることができました。

正しい手洗いうがいで感染予防に努めましょう。

また明日、サオンラインサマースクールでお会いしましょう。

１学期の終業式が行われました。

感染防止のため、リモートでの終業式でしたが、腰骨を立ててよい姿勢で校長先生のお話を聞くことができました。

校長先生からは「あいさつ、外遊び、親切」ができる東っ子が増え、頑張った１学期でした。そして、「命を大切に、事故ゼロ、怪我・病気ゼロ、迷惑ゼロ」の夏休みにしましょう。というお話がありました。

有意義な夏休みを過ごし、サマースクール、２学期始業式で元気に会いましょう。

　１９日（月）にお誕生日会をしました。計画・準備・進行まで全て子供たちが行いました。短い時間でしたが、楽しいひと時を過ごせました。

２０２０東京オリンピック・パラリンピックの聖火市民ランナーの平林様が本校に来校されました。

PETボトルをリサイクルした素材で作られたユニフォームを着用し、トーチを手にゆっくりと児童の間を駆けてくださいました。

初めて見るトーチに、聖火ランナーに、子どもたちの目はキラキラしていました。

平林様からは「夢や希望に向かって頑張ってください。」と、温かいお言葉をいただきました。

オリンピックのトーチの素材の一部には、東日本大震災の復興仮設住宅アルミ建材廃棄物を再利用しています。人々の生活を見守ってきた仮設住宅が平和のシンボルとしてオリンピックトーチに姿を変え、一歩ずつ復興に向けて進む被災地の姿を世界に伝えます。ユニフォームもプラスチックからでしたね。

まもなくオリンピック・パラリンピックが開幕します。

この大会に向けて選手達の一生懸命、精一杯の努力が成果につながってほしいです。そして、その姿を子どもたちが見たとき大きな感動がありますね。

生活科の「なつだ　とびだそう」で、水と砂を使った遊びをしました。

水を遠くへ飛ばしたり、地面に絵を描いたり、砂を容器につめてプリンやかき氷を作ったりといろいろな楽しみ方をしていました。

夏の虫を見つけて嬉しそうな笑顔も見られ、夏の遊びを満喫することができました。

これから始まる夏休みも、いろいろな遊びを試してみてください。

　6年生の総合的な学習の時間「輝け命～人と出会い共に生きよう」で、さくらの里の皆さんと２日間にわたって交流学習を行いました。施設の方や介護士さんにお話を聞いたり、さくらの里で活動している皆さんと一緒に歌や手遊びをして交流を深めたりと、充実した時間を過ごしました。

　最後には、６年生からさくらの里のみなさんにメッセージを送りました。オンラインでの交流になりましたが、その中でも様々な交流を通して、多くの学びを得ることができました。

　７月８日（木）にバスに乗って川口市科学館に行ってきました。到着してからまず、プラネタリウム投影を見学しました。これから学習する月や星の動き、星座の名前や由来について教えていただきました。「夏の大三角を実際に見てみたい。」という子供が大勢いました。

　その後、展示や実験を見学したり、光を使った工作をしたりしました。どれも興味深く、しっかりと話を聞いて学習する姿が見られました。

　今回の見学で学んだことをこれからの学習で生かしてほしいです。

図工「６月のわたしの絵」にて、それぞれの６月に対するイメージを画用紙に水彩画で描いています。

絵具の水の量を変えながら、色の濃さを変えたり、色を重ねてみたりと、自分のイメージに近づけようと試行錯誤していました。

思い思いの６月のイメージが、たくさんの画用紙に描かれました。

来週の図工の時間で、仕上げになります。

完成した作品を見るのがとても楽しみです。

七月七日は七夕です。

英語で、『スター・フェスティバル』と言うそうです。

今回の外国語活動は、漢字の画数について学びました。

国語ではないので、画数の数を伝え合うことで１から２０の数字を身に着けていく活動です。

子どもたちは、積極的に友達に漢字の画数を伝えていました。

１から２０までの英語での数の数え方、おうちでも子どもたちにきいてみてください。