突然ですが、みなさんは「SDGｓ」をご存じですか？

SDGs（えす・でぃー・じー・ず）とは、

日本語で「持続可能な開発のための目標」という言葉で表すことができます。

４月２７日の全校朝会では、校長先生がSDGｓについてお話ししました。

簡単に言うと、「人間が地球でずっと暮らしていくための目標」と言うことができます。

みなさん、これからも地球でずっと暮らしていきたいですよね。

でも、ずっと暮らしていくためには、今の人間の生き方ではよくない部分もあります。

そこで今年度の新郷東小学校は、SDGｓについて考えてみることにしました。

まず１階渡り廊下に、SDGｓの１７の開発目標を掲示しました。

渡り廊下を歩いていた児童の中には、このアイコンに興味を示したり、

「知ってるよ！」と教えてくれる低学年の児童もいました。

１７枚の開発目標のカードを６枚ずつ３段に貼っていくと、右下に１枚分のあきができます。

ここには、開発目標のゴールを示す「カラーホイール」を貼ることにしました。

本校のマスコットキャラクターを一緒に載せてみました。

２０３０年、みなさんが１５～２１歳になる頃です。

どんな未来を、どんな世界をつくっていきたいですか？

図書室前にある掲示は、図書館司書の先生が本の紹介をしています。

掲示物に合わせて、こちらもSDGsの特集が始まりました。

SDGｓのことがよくわかる本がたくさんありますので、

ぜひ足を運んでみてください。

２３日（金）、１年生を迎える会を行いました。

感染症予防対策を行いながら全校児童で温かく１年生を迎えることができました。

２年生からはアサガオの種が、

３・４・５年生とひまわり学級からはメッセージ入りの素敵な掲示物が贈られました。

６年生からは「1年生になったら」の替え歌にのせた学校生活の映像が贈られました。

６年間の楽しい学校生活について６年生が歌詞を作り、美しい歌声で歌ってくれました。

1年生からは「こんなにプレゼントがもらえるなんて、うれしすぎる！」というかわいい声が聞こえてきました。

楽しい学校生活を送りましょう！

給食当番や掃除当番のやり方を、少しずつ覚えながら頑張っている１年生。6年生が優しく掃除道具の使い方を教えてくれています。一列に並んで、安全に下校しようとする姿が、素敵ですね。

　４月26日（月）に、初めてタブレットPCに触り、操作をしました。昨年度学習した、ローマ字、アルファベット、コンピューター入力の学習を思い出しながら、一生懸命に入力する姿が見られました。

　タブレットを活用して、子どもたちの学習がより深い物となるよう、まずは基本から習得させていきます。

5年生の社会科。

日本の国土は、何が多いのかを学習課題に学びました。

一人一人が予想を立てて調べます。

大型テレビの資料も活用しました。

日本の国土は、山地が多いことに驚きました。

さすが5年生。算数で学んだことも活かして割合で

ノートにまとめた子もいます。

6年生の教室です。

GIGAスクールが着々と進んでいます。

自分のパスワードを入力して

Teamｓを立ち上げました。

大型テレビでやり方を説明。

全員がTeamｓに入りました。

先生から送られてきた資料に解答して送信！

クラスの意見がまとまりました。

全国学力状況調査や埼玉県学力状況調査が連休明けに迫ってきました。

6年生は、問題のやり方に慣れるためと復習をかねて

学習を進めています。

真剣に問題を読む姿！すてきです！

「問題をください」という子達がたくさんいました。

2年生から6年生がいつでもチャレンジできるように

←HPに特設コーナーを設けました。

ぜひ、ご活用ください。

1年生が校庭で体育の授業をしています。

入学からもう少しで一ヶ月。

自分たちで段々並べるようになってきました。

しかも、ソーシャルディスタンスで並んでいます。

頑張っています！1年生！

4年生は、社会科で埼玉県の農産物を調べました。

給食室の前にある地産地消の農産物も参考に。

こんなにたくさんの農産物を作っていることを初めて知りました。

すごいぞ！埼玉県！

今度スーパーにいったら、産地を調べてみます。

子どもたちの声がたくさん聞かれました。

２２日の２０分休みは、月に１度の「東っ子クリーン作戦」を行いました。

各学年・学級で分担を決めて、校庭や学年園などをきれいにしていきます。

子どもたちは軍手を用意して準備万端でした。

４月も半ばを過ぎ、日中の気温も２５℃近くまで上がる日もあります。

気温が高くなると雑草の伸びも早くなります。

学年園の周りでは生い茂った雑草を抜く作業をしていました。

一年生も校舎の前にある花壇の雑草を抜いたり、校庭の石を拾ったりしています。

一年生のおかげで、学校がとてもきれいになりました！

みんなのがんばりで、学校がとってもきれいになりましたね。

来月もよろしくお願いします！

　今週、GIGAスクール構想で導入されたタブレットを初めて使いました。一人一人違うパスワードを頑張って入れていました。新品のタブレットに、子どもたちはとても興味津々でした。

　理科の授業では、それぞれのタブレットを校庭に持ち出して、観察したい植物や虫などを撮影しました。

　撮影した写真を大きくしてみたり、複数の写真を比べてみたりとタブレットを使いこなしていました。

　これから、タブレットをどんどん使って学習していきます。

昨年9月のブログで掲載した理科室で飼っていたサナギの「くろちゃん」がとうとう羽化しました。

待ちに待った瞬間を児童が発見！！

その正体は・・・・

7か月間もサナギのままだったので諦めつつありましたが、最後まで「くろちゃん」を信じてよかったです。

今日、大空へと羽ばたいていきました。

　４月２３日（金）1年生を迎える会が開かれました。4年生は、３，５年生と合作で、プレゼントを作りました。

　5年生がメッセージを書き、3年生が切り絵をし、4年生が最後の仕上げとして全体の飾り付けを行いました。

　1年生が喜んでくれる姿を想像しながら、心をこめて制作していました。

　当日は、4年生らしい立派な姿で会に参加し、1年生を歓迎することができました。

のびのびタイムに、５年生と６年生が合同で取り組みました。

内容は、遊水地でしっぽ取り鬼をしました。

楽しみながら、体力の向上、免疫力アップを目指して、一生懸命に取り組んでいます。

ぜひ、ご家庭でも「東っ子のやるき」を活用していただき、楽しみながら取り組んでいただけたら幸いです。

２１日はとても天気がよい一日でした。

２年生は図画工作科「おはなみスケッチ」の学習で

校内で春を感じられる動物や植物を描いてみました。

２年生の昇降口を出たところには、こんなかわいい花がさいています。

ドウダンツツジです。この時期に白くて小さい花を咲かせます。

こちらもこの時期にきれいな花を咲かせるツツジです。

明るい緑色の葉に鮮やかなピンク色の花はひときわ映えて目を惹きますね。

学校の南西部にある花壇は、新郷東小学校自慢のひとつです。

ここは毎週月曜日に地域の方が花を植え、きれいに整備をしてくださっています。

このすてきな花壇に咲くアブラナやパンジーを見つけた子どもたちは、

歓声をあげて、それぞれの持つ画用紙に思い思いの花をスケッチしていました。

学校の中でたくさんの春を見つけることができましたね。

１年生は生活科の学習で、

学校の中を見学して巡る「がっこうたんけん」を行っています。

職員室の中を見学しました。

児童の中には初めて職員室に入る人も多かったのではないでしょうか。

特別教室についてのお話を聞きました。

学校にはいろいろな教室や設備があります。

新郷東小学校の中を探検して、学校への興味が高まったのではないかと思います。

来週には２年生のおにいさん、おねえさんが案内してくれる「がっこうたんけん」もあります。

１年生のみなさん、楽しみにしていてくださいね。

２０日の２０分休みは「のびのびタイム」です。

１年生から４年生、ひまわり学級が校庭に集まっている中、

５年生と６年生は学校の正門を出ていきました。

どこへ行くのでしょうか？

到着したのは、新郷東部公園の遊水地です。

この広い場所をぜいたくに使って「しっぽ取りゲーム」をします。

しっぽを付けているのは５年生です。

 先生の合図で５年生と６年生が一斉にスタートします。

６年生は５年生が付けているしっぽをめがけて走ります。

５年生はしっぽを取られることなく逃げ切れるのでしょうか？

１組から３組まで、２回ずつゲームを行いました。

とてもよいお天気の下、とても広い遊水地で気持ちよく体を動かすことができましたね。

いよいよ12日から、１年生の給食が始まります。

始まる前に、みんなで給食について学習しました。

給食は、みなさんが元気に成長してほしいという願いを込めて、たくさんの人たちが協力して作っています。給食時間は、食事のマナーや食べ方、協力して安全に準備する仕方を学習する場所です。みんなで楽しく食べながら、いろいろな食べ物と仲良くなりましょう。

 　先日、６年生の学年集会を行いました。新郷東小学校の最高学年として、学校生活を送る上で意識する事を学年で確認しました。

　今年度６年生は、【３つの輪】を意識して生活し、【３つのW】の達成を目指します。

【３つの輪】

①Must･･･６年生としてしなければならないこと

②Can･･･６年生としてできること

③Will･･･６年生としてやりたいこと

【３つのW】

①Wit･･･かしこさ、機転

②Wholeness･･･一体性、欠けるもののない

③Wish･･･希望、願望

　６年生としてしなければならないこと、できること、やりたいことについて意見を出しながら確認し、卒業に向けて、どのように一年間を過ごしていくかを考えました。　

　整列の素早さや、話を聞くときの姿勢から、６年生としての自覚をもって行動している様子を感じました。これからも、１人１人の活躍で学校を引っ張ってくれる事を期待しています。

4月８日（木）令和３年度　入学式が挙行されました。

かわいい７５名の新一年生が入学しました。

みんな、真剣な表情で校長先生の話を聞いていました。

その姿は、とっても立派でした。

これからの学校生活の中で、成長する素敵な姿をたくさん見ることがとても楽しみです。

ご入学、おめでとうございます。

「あわあわ手あらいのうた」にあわせてクラスのみんなと手洗いの仕方を学びました。

１年生のみなさん、とても上手でした。

手をあらって、病気に負けないようにしましょう！

新３年生、スタートしました！！

１時間目、３年生全員で校庭に集合しました。そこで、みんなに「がんばってほしい３つのこと」をつたえました。

１．自分で考えて、自ら進んで

２．けじめのある行動

３．相手のことを考えて

子どもたちは、とても真剣に聞き、一つ一つのことについて考えていました。さすが新３年生です。

立派でした。

その後は、６８名全員で鬼ごっことドッジボールをしました。

鬼ごっこもドッジボールも、とても白熱して子どもたちは元気いっぱいに体を動かしていました。

子どもたちにとって、素晴らしいスタートになったと思います。

今年度も、よろしくお願いします。

春休みは、楽しかったですか？

静かだった学校に元気な東っ子が帰ってきます。

今年の春休みは暖かく、すでに桜の木からは若葉がではじめました。

今日は、新郷東小の桜をお楽しみいただけたらと、ＨＰにアップしました。

青空に映える桜。美しいですね。

明日、東っ子の元気な登校を待っています。

新1年生の入学を祝って、新2年生がうえたチューリップ。

1年生教室前の花壇は、チーリップが元気よく咲いています。

「ようこそ！新郷東小学校へ！」

その想いを感じ取ってくれたらうれしいですね。

今年は、地域の皆様のご厚意で様々な種類のチューリップの球根を

いただきました。ありがとうございます。

学校ファームでは、春野菜が育っています。

今年も学校ファームで収穫された野菜を給食にと予定しています。

学校応援団の皆様のお力をいただきながら

昨年以上にみんなでお手入れもして育てていきましょう。

日々野菜をいただいている私たち。

その野菜がどのように育つのか、間近で見られる環境です。

学校応援団の皆さんが育ててくださっている西側花壇のお花。

葉の花がまるで入学・進級をお祝いしているようです。

サクラソウもパンジーも色々なお花が元気に育っています。

お花を通して、学校応援団の皆さんのお気持ちが伝わります。

東っ子にいただいた、ジャガイモの種いも。

3月に植えたジャガイモから芽が出てきました。

ジャガイモが入っている献立は？

カレーかな？

肉じゃがかな？

ジャガイモは、どんな葉っぱでしょうか。

ひまわり学級の前で育てています。

ぜひ見てくださいね。

このクラスのメンバーで遊ぶのも今日が最後。

クラスの仲間と先生と。

「だるまさんがころんだ！」

元気のいい声が校庭に響きます。

心の体も大きくなりました。

子どもたちの背中が大きく感じられ

胸が熱くなります。

友達へのメッセージ、担任の先生へ感謝の言葉

感染防止に１年間でした。

でも、前を向いて歩んできた子どもたち！

関わり合う素晴らしさが身にしみたのも

今年だからこそ。

ソーシャルディスタンスで距離はとる。

でも心の距離は、心の近くに。

担任の思いが込められた、子どもたちへのメッセージ

子どもたちへの想いがほとばしります。

真剣に受け止める子どもたち。

お話の聞き方もとても上手になりました。

腰骨が立っていて、姿勢もすてきです。

ここにも成長の姿が！

卒業証書授与式の朝、子どもたちと保護者の皆様をお迎えします。

地域の方から卒業生へのお心遣い

素敵なアレンジメントフラワーが届きました。

また、子どもたちの健康を願う想いを込めた

マツヒバと苔の盆栽もお届けくださいました。

皆様のお心遣いに感謝の思いでいっぱいです。

ありがとうございました。

　本校児童の標語が「川口スマートフォンマナーコンクール」で

教育長賞を受賞しました。

　受賞作品は、「前見てＧＯ！ながらスマホは　事故のもと」です。

　みんなの意識を高める、晴らしい作品ですね。

　作品は、川口警察署に横断幕として掲げられ、

スマートフォンのマナー向上を啓発しています。

　おめでとうございます。

３月２２日は、令和２年度給食最終日。

６年生にとっては小学校生活最後の給食でした。

献立は、人気のカレーライス！！

進級・卒業のお祝いに「お祝いいちごゼリー」を全校で味わいました。

配膳室では、「６年間おいしい給食をありがとうございました」と６年生。

それに続いて、「１年間おいしい給食をありがとうございました」と下級生。

感謝の心が継承されました。

給食部より、卒業祝いの掲示です。

心も体も大きく成長した６年生、中学校でのご活躍をお祈りしています。

５時間目は、５、６年生を対象に２部構成で「毛塚シェフの食育授業in新郷東小学校」を体育館で行いました。

食は楽しいが原点で、たくさんの要素が詰まって”おいしさ”ができていて、五味、五感を使って味わって食べることの大切さを教えていただきました。

その後、実践です。

「ラディッシュ」の飾り切りです。子どもたちは「すごいです！」と、目を輝かせて見ていました。

「諦めずに練習すれば誰でもできるよ。」と毛塚シェフはおっしゃっていました。

最後に、卒業する６年生に向けて、「夢はかなえるもの。好きな気持ちを持ち、諦めずに続けることが大切。」など、心に響くお言葉をいただきました。

６年生からは、学校ファームで育った「かき菜」の花束と一緒に感謝の言葉を伝えました。

「シェフ給食」を通して、「食の大切さ」と「感謝の気持ち」を学ぶことができました。

これからも、食を楽しみ、作ってくれる人たちの想いに感謝して食べましょう。

給食時間にはなんと！本物の毛塚シェフが登場！！

「味わって食べていますか。」の声かけに、最高の笑顔で応える東っ子。

見てください、この笑顔！

記念撮影。

お食事中はお話できないので、地域の方からいただいた「素敵な贈り物、かえるちゃん」を手に、感謝の気持ちと、おいしくいただいてる気持ちをアピール！

「魚は苦手だけど、とってもおいしかったです」

「ソースがとってもおいしい」「スープがおいしかったです」

と、後片付けの時に感想を教えてくれました。

最後に、本校の給食の要、配膳室前で記念撮影です。

いつもおいしい給食を教室まで運んでいただきありがとうございます。

そして４時間目は、全校で「シェフ給食オンライン授業」です。

①学校給食ができるまでの動画

②シェフの紹介の動画（パレスホテル大宮で働く様子も見ることができました！）

③毛塚シェフによる給食紹介（できたての給食も登場！）

「フランス料理はソースが命。ソースもスプーンですくってきれいに食べます。」

「川口市産のぼうふうは高級料亭などの日本料理に使われ、日本文化の味わいをもつ作物です。」

これには、全校興味津々です。「おいしそう」「早く食べたい」と子どもたち。

さあ！給食時間の始まりです。

３月１５日は「シェフ給食」です！

いつも皆さんの給食を作っている新郷学校給食センターに、「パレスホテル大宮　総料理長　毛塚智之シェフ」が来て一緒に給食を作ってくれました！

～メニュー～

キャロットピラフ・牛乳・たまごとチーズとパン粉のミルファンティ風スープ

白身魚のポワレ～豆乳とぼうふうのソース～・フレッシュパセリのフレンチフライ

※埼玉県でたくさん収穫される「小松菜」と、川口市の特産品「ぼうふう」を使ったメニューです。

　また、魚をおいしく食べてもらいたいという願いを込めて作りました。

学校応援団でいらっしゃる栗原さんから、なわとびを教えていただきました。

栗原さんは、小学校5年生に時に、二重跳びを1000回、三重跳びが50回できたそうです。子どもたちに紹介すると、「えーっ！！すごーい。」と目をきらきらさせていました。

子どもたちの二重跳びをしている様子を見て、

「縄跳びの長さが、長いね。立って、縄跳びをを足で踏んで、手が腰のところで９０度になる長さにするといいよ。」と、教えてくださいました。

実際に縄跳びの長さを調整してみたところ、二重跳びの回数が増えた子もいました。ご家庭でもお子様の縄跳びの長さを調節してみてください。

１０日（水）の２０分休みに東っ子クリーン作戦を行いました。校庭に落ちている石や木の枝、落ち葉を拾いました。

子供たちが、校庭で気持ちよく体育や外遊びができるように取り組んでいます。また、自分たちの学校は自分たちできれいにしていこうという心が育ってきています。

春が近づき、じゃがいもを植える季節がやってきました。

学校応援団の宍戸様にご指導をいただき、5年生が次年度の理科の実験で使用するじゃがいもの植え付けに挑戦しました！

「芽が多いところをカットして灰をつけ、虫から守ります。」

「切り口を下に向けて、間隔をあけておきます。」

植え方を真剣な眼差しで聞く５年生。

ひとりひとり思いを込めて植えることができました。

今回は、元PTA会長の天池様より種芋の寄付をいただき、学年園や学校ファームにたくさん植えることができました。

「実験用だけではもったいない！」と子どもたちの声。

収穫時期を迎えたら、給食センターで調理していただき、全校でおいしくいただく予定です。

「大きく育つには、太陽と水と草むしりが大切だよ。」

と、教えていただき「雑草が生えてきたら草むしりします！」と答えていた頼もしい５年生です。

国語の「わたしたちの学校じまん」の学習で、グループごとに「青空ランチ」や「パワフルあいさつ隊」など、新郷東小学校の自慢したいことを発表しました。

グループ毎に、なぜ、その自慢をしたいのか選んだ理由を考えて文章にまとめて、発表しました。聞きている人が分かりやすいように発表のしかたを工夫し、練習を何度も繰り返しました。発表を聞いた後は、各グループ毎の感想をノートに記入していました。

　３学期に入って、これまで生活科の時間に作成してきた成長記録が完成しました。今週は、完成した巻き物や本、紙芝居を使って、クラスの友達に発表する活動に取り組みました。

　たくさんの人に支えられて成長していることに気付いて、周りの人に感謝している姿は立派です。「はやく持って帰っておうちの人に見せたい！」と話していました。一人一人、思い出のつまった素晴らしい作品ができました。

　地域の方から新郷東小学校の６年生に「素敵なプレゼント」をいただきました。

「なぜ、かえるの形をしているのでしょうか。」と子どもたちと考えたところ、

「社会科見学から無事にかえる」という思いが込められているのではないかという結論に至りました。

地域の方の思いをありがたくいただき、感謝の思いを胸に新郷東小学校の6年生は社会科見学へいってきます。

そして、無事に「かえって」きます。

本校の取組が「学校給食取組推進学校」として表彰されました。

家庭・地域の皆様のご協力のおかげです。ありがとうございます。

今年度最後の「ペロリ賞」では、なんと！全クラスが受賞しました。

苦手な食べ物でも一口は食べて、食に関する関心を高めることを目的に、全校で挑戦しました。

達成したクラスは、給食委員会が大きなメダルで表彰し、教室は喜びの笑顔と拍手であふれました。

食べ物は、皆さんの体を元気に大きくする素です。

好き嫌いなく、そして、よくかんで食べましょう。

２年生の図工「かぶってへんしん」では、紙とのりを使って自分だけのお面を作りました。

好きな動物にしたり、オリジナルのキャラクターを作ったり、それぞれが違って面白いです。思いを込めて作った素敵な作品が出来上がりました。

作品作りの時間だけでなく、片付けの時間までしっかりと協力して行うことができました。これからも学習を通して、様々な事を学んでいきましょう。

昨年１１月のブログで掲載しました地域の方からいただいた幼虫が羽化しました。

その正体は、なんと・・・

アゲハチョウでした。しかも２匹も羽化しました。

たまたま居合わせた児童もびっくり！！

残っているさなぎは、もう１匹とくろちゃん、羽化することを願っています。

３学期の総合的な学習の時間では、映像学習を行っています。

各クラス４人～５人の班に分かれ、決めたテーマごとにビデオニュースを作成しています。

いよいよ今週から各クラス撮影が始まります。

班の仲間と協力し、完成を目指しましょう。

もうすぐ卒業する６年生から、１年生と一緒に遊ぶ時間をもちたいと提案がありました。

６年生がそれぞれのクラスで何して遊ぶか計画してくれました。

いつもお世話になっていた６年生とても楽しい時間を過ごすことができ、思い出が増えました。

１年生からも６年生にサプライズプレゼントを用意したいと思います。

  1組

友情・信頼「絵はがきと切手」

友達からの絵はがきが料金不足だった事を、その友達に知らせるかどうか悩むひろ子の気持ちを考えながら、友達の間違いに気づいたときに自分だったらどうするのかについて話し合いました。

間違いを教えたら、友達にいやな思いをさせてしまうかもしれない･･･間違いを教えなかったら、友達はまた同じ間違いをしてしまうのではないか･･･など、いろいろな見方、考えがでました。

２組

正直・誠実「新次のしょうぎ」

不正をして勝ったとしても、結局は後悔にさいなまれる主人公新次の気持ちを考えることを通して、「正直に行動するとは、どんなことだろうか」について話し合いました。

正直に行動することは、相手のためだけではなく、自分のためでもあることに気づいたり、これから正直に行動していこうという思いを持ったりすることができました。

３組

 個性の尊重「つくればいいでしょ」

長所は「つくればいいでしょ。」と言われた主人公の気持ちを考えながら、自分だったら長所を「つくるか」「つくらないか」意見を出し、話し合いました。

長所をつくると、「よいところが増えると自信がもてる」「もっとよい自分になれる」などの考えが出され、自分たちも長所をのばしたり、つくったりしていこうと気持ちが高まりました。

国語「調べて話そう、生活調査隊」の学習では、学級の生活の様子についてアンケート調査を行い、その結果と考えたことを全体で発表します。

 「どんなアンケートにしようかな」グループで話し合って決めています。

 『将来の夢』を発表するために、アンケートの結果をグラフにしたりランキングにしたりするなど、それぞれ工夫しながら資料を作っています。

　聞く人に伝えたいことがよく伝わるように、発表内容の組み立て、声の大きさや間の取り方など、学習したことを活用して発表しました。

　クラスの生活調査の結果に、聞いている人も興味津々。「そうなんだ。」「なるほど。」などの声が上がっていました。

　『相手に分かりやすく伝えること』ぜひ、これからの学習や生活に活かしてほしいです。