以前、高鉄棒があった場所に着地用の大きな砂場がありました。

雨が降ると水がたまったり、追いかけっこをしていると思わぬ

障害になったりしていました。

　そこで、今日から工事をしています。

　２学期が始まる前に、コンクリート部分を撤去してグランドが

少し広がります。

　思いっきり鬼ごっこなどをして遊び、体力や免疫力を向上させましょう。

　縦割りグループで育てているひまわり以外に、学年年でも

ひまわりを育てています。

　こちらは、ひまわり学級が育ててきました。花弁が特徴的ですね。

こちらは学年年のひまわりです。子供たちの身長をゆうに超えています。

お花が終わると、種ができます。どのくらい種がとれるでしょうか。

みなさんの登下校や学校生活をいつも見守ってくれていたケヤキの木ですが、傷みがひどく弱っており、５０周年を機に伐採し新たな木を植えることとなりました。

本日は、これまでの感謝の思いと工事の無事を祈願し、伐採を行いました。

サマースクールの際にはこれまでの風景と違った様子となりますが、ケヤキの木に感謝の気持ちをもち、新たに植えられる木へとつなげていけるといいですね。

　今日の午後、6年生がひまわりの水やりに来てくれました。

６年生も笑顔。一緒に写っているひまわりも笑顔で微笑んでいるようです。

最後に、学童にお迎えにきた保護者の方が少しでも涼しいようにと

打ち水をしてくれました。

　色や咲き方にもそれぞれ特徴があって、東っ子の登校を

待っています。

　お日様に向かって、元気に育っています。

川口市教育委員会主催の川口理科オリンピックが開催され、新郷東小学校からは６年生３チーム６名の児童が参加しました。

小学３年生～６年生１学期までの理科の学習についての出題された５０問の問題に対してチームごとで協力し、問題に挑みました。

今回の経験を生かし、理科の学習に興味をもち、考え方や知識をより深めていけるといいですね。

　東っ子が企画し取り組んでいる「ひまわりプロジェクト」。

今日もひまわりが咲き始めています。

↓このタイプと

↓こちらのタイプです。

ゴッホやモネはこのひまわりに心打たれて、あの大作を描かれたのでしょうか。

よく見ると、ひまわりによってわきから芽のようなものが

出てきました。もしかしたら、ここからまたお花が咲くかもしれません。

学校に遊びに来た時や近くを通った時にひまわりの様子を観察してみませんか。

　今日の夕方は、６年生のみなさんがひまわりの水やりに来てくれました。

暑い中でしたが、みんなで力を合わせて７３個のプランターにお水を。

「ずいぶん咲いてきたね。」

「どっちがゴッホのひまわりかな？」

「こっちがモネのひまわりかな？」

お日様に向かってぐんぐん伸びています。

セミを発見！

まるでヒマワリがセミを見ているようです。

こんなに美しい向日葵です。

種の部分は、並び方に特徴があって色彩のグラデーションも美しいなあと思います。

植物の神秘な世界を感じます。

　東っ子のみなさん。あなたのプランターはどのあたりにありますか。

次々にお花が咲きそうですよ。

　今日も夕方、４年生と１年生の東っ子が自ら進んでひまわりの

水やりに来てくれました。

「ひまわりのために自分は何ができるのかなあ。」と考えてお友達を

誘ってきたそうです。

　４年生の子が１年生にやさしく教えているところも

微笑ましかったです。

　だんだん咲き始めました。

　暑い中、お日様に向かってすくすく育っています。

　潤いのある環境づくりを。今日は、何人かの先生方で

協力して壁のペンキを塗りました。

　壁や柱にテープでマスキングをして、いざ塗装！

おかげで夕方に完成しました。お部屋が明るくなり、気持ちよく過ごせそうです。

　こちらは、３・４・５・６年生の学年園です。

ヒマワリをこちらでも育てています。ただし、こちらのひまわりは

大きくなるひまわり（予定）。うまくいけば、１．８ｍくらいに

なる予定です。

　今日は、有志の先生方で草取りをして支柱を立てました。

葉の大きさは、手のひらより大きいですよ。

幹もこんなに太く成長しています。

暑い暑い夏。東っ子のみなさん。ひまわりのように元気に過ごしてくださいね。

　この日は、兄弟で向日葵にお水をあげに来てくれた東っ子がいます。

プランターの順番が入れ替わっていると、みんな自分のプランターを探すのに

大変だろうからと考えて、なんと一つ一つ入れ替えを始めました。

　日直の先生も一緒に活動。おかげできれいに仲良しグループの順番で

並び替えることができました。

　そのあと、ホースを使って水やりも。笑顔が素敵な兄弟です。

ありがとう！

　夕方、東っ子の二人がひまわりの水やりに来てくれました。

自分たちのグループのプランターだけではなく、全校のみなさんの

プランターに水をあげています。

　ジョウロで何度も何度も水を運んで。ちなみに７３グループありますから

二人で７３回分水やりをしたことになります。

　汗でいっぱいでしたが、二人の笑顔がとっても素敵でした。

ありがとう！東っ子！

　２０年の年月を経て、開校３０周年の時に埋めたタイムカプセルを

オープンしました。掘りおこしてから、一つ一つ水を抜いたり状況によっては

中身を洗ったりして並べるまでのショート番組も公開。

　素敵な子どもたちの歌声をバックに、卒業生のみなさんをお迎えしました。

こちらのバックボードも大活躍。

約６００個のタイムカプセルが並びました。

久しぶりに会った当時のみなさんと記念撮影。

多くの皆様がタイムカプセルを受け取りく来てくださいました。

中身は、当時の思い出がいっぱいです。

２０年後の自分にあてた手紙。当時の名札。大切にしていたアイドルのプロマイド。

ベーゴマ。パウチされた家族写真。家族からのお手紙・・・。

卒業生のみなさん、どうぞ元気にお過ごしください。

タイムカプセルの引き取りについて広報くださいました地域の皆様

卒業生の皆様ありがとうございました。

　やった！ついに咲きました！

ひまわりプロジェクト、第1号のひまわりです。

東っ子みたいに、元気にすくすくと育っていますよ。

このグループは、赤の２　チーリップグループです。

おめでとう！

他のグループのひまわりも、少しずつ咲きそうですよ。

緑のカーテン、とうとう２階のベランダまで伸びてきました。

青々と元気に育ち、ツルレイシの実もできてきました。

まだ小さいですが、これからどんどん大きくなっていきます。

８月にはどんな姿になっているのか楽しみです。

　親子料理教室を開催しました。

　メニューは「焼きコロッケをはさんだコロッケパンと玉ねぎのスープ」です。

ジャガイモと玉ねぎは学校ファームで収穫したものを使用しました。

ジャガイモは皮ごと茹でて潰しコロッケにしたり、

ジャガイモを茹でたお湯に玉ねぎの皮を入れ、だしをとってスープを作ったりしました。

余熱調理や食材の使い切りなど、ＳＤＧｓや食品ロスを考えて調理しました。

　ようやくバックボードが完成しました！

タイムカプセルの受け取りにお越しくださいました皆様。

ぜひ、この前で記念撮影をしていただけましたらうれしいです。

チーム新郷東で作成した巨大なバックボード。

心のお・も・て・な・し・でご来校をお待ちしております

　開校３０周年で埋めたタイムカプセルを、実行委員会の皆さんが

会議室に並べてくださいました。

　水没して中身がドロドロになっているカプセルを一つずつ開いて

中身を洗いました。残念ながら、紙類は損傷が激しいものもありました。

ガムテープで防水したカプセルもたくさんありました。

　当時の思いがいっぱい詰まった、タイムカプセル。

ぜひ、当時在籍の皆様、受け取りにお越しください。

　母校、新郷東小は皆様のご来校をお待ちしています。

20日のタイムカプセルオープン式は中止となりましたが、

タイムカプセルを取りに来てくださる皆様のために

バックボードの作成中。

ひまわり学級では、待ちに待ったお楽しみ会を行いました。

ドッジボールや宝探し、子供たちに人気の増え鬼を行いました。

みんな元気いっぱいに体を動かして遊んでいました。

宝探しでは、教室のいたるところに宝を隠したり探したりしていました。

とても楽しく過ごせたお楽しみ会でした。

７月１９日（火）２時間目、１組２組ともおたのしみ会を実施しました。

イベント係、新聞係、イラスト係等、各クラスの係が中心となり実行しました。

１組はフルーツバスケット

みんなとても楽しそう！！

２組はイラスト係がくじで折り紙の作品を渡したり、新聞係がアンケートクイズをしたりしました。

班ごとにクイズを作って出し合いました。

それぞれのクラスとも、子どもたちが自主的に考え実行しました。

２年生最後の図工では造形遊びを行いました。

タイトルは『しんぶんしとなかよし』です。

新聞紙を丸めたり、ちぎったり、かぶってみたり・・・♪

どの子も楽しく活動できました。

　ミライシードの中にある「スピーキングクエスト」に挑戦しました。

　ベネッセコーポレーションから一人一つのヘッドセットをお借りして、タブレットにつなげました。

　一人一人がタブレットから聞こえてくる質問に答えて、会話をしていました。

　「英語の会話がタブレットでできて楽しい。」という声が多く聞こえてきました。気軽に楽しくできて英語力もアップ！！ぜひご家庭でも取り組んでみてください。

親子清掃で、１学期間お世話になった学校をピカピカにしました。

時間がたっぷりあったので、いつもは手の行き届かないところまできれいにすることができました。

保護者の方と協力して、一生懸命に取り組む姿がたくさん見られ、素晴らしかったです。

気持ちよく夏休みを迎えられそうですね。

今日は、４月から４か月間学んだ教室や特別教室の掃除をしました。

PTA美化サポート係の方々にも、子どもたちの手の届かない場所などを中心にお手伝いいただきました。

１学期も残り２日。１学期のまとめをしっかりして夏休みを迎えましょう。

衆議院の傍聴席に座らせていただきました。

レクチャーが始まるまで、パンフレットで予習。

説明が始まると、実際に目で見てパンフレットでも確かめてと

真剣に学ぶ姿がみられました。

帰校時間が若干遅くなりましたが、よき学びの機会となりました。

こうして小学校生活最後の行事が終わっていきます。

今日の学びを次に生かして、一歩前進していきましょう。

保護者の皆様、ご理解ご協力をいただきありがとうございました。

途中、魚の化石をみつけたり、以下の化石を見つけたりしました。

細やかで美しいステンドグラス。よく見ています。

子供たちが、バルコニーから覗き込んだ先になるものは。

空いた台座にどんな方が座られるのでしょうか。

　別名石の博物館とよばれる国会議事堂。

素晴らしい彫刻を見上げています。

　いよいよ国会議事堂の内部見学が始まりました。

階段を静かに上がっていく子供たちがたくさんいます。

心遣いを感じます。

　前の学校の児童が忘れていった鉛筆を発見。

発見した子が警備員さんに届けに行きました。

もちろんお渡しするときには、尖っていない持ち手を

相手に向けるこまやかな心遣い。

　６年生全体から拍手が沸き起こりました。

届けた子も素敵ですが友達のよさを認める拍手をおくったみんなも素敵です。

　国会議事堂に予定時刻より、少し早く到着。

ソーシャルディスタンスでパンプレットを読み込んでいる６年生。

集中の雰囲気がとても素敵でした。

真剣に学んでいます。

「おなかが減りました」

めいっぱい科学館で活動をした６年生。いよいよ昼食です。

移動中は雨に降られず、「さすが運のいい６年生」。

バスに到着すると残念ながら外は雨。バスの中で黙食です。

↓でも、このような景色を眺めながら（武道館はコンサートのようです）

「武道館をながめながらお弁当を食べられるって、ラッキーだと思います。」

プラス思考の発言に拍手です。

無言ではありますが、６年生の笑顔。いい表情です。

保護者の皆様、早朝からのお弁当作りをありがとうございました。

こんなに素敵な笑顔の６年生です。

子供たちの楽しそうな声が聞こえてきます。

　科学技術館に到着。

　自分たちの興味のあるブースからグループでチャレンジ。

　じっくり見たり、さわったり、チャレンジしたり。

　それぞれのブースで体験して学んでいます。

「すごい大きな火事だったんだな。」

「２０階建てのビルが燃えているイメージって・・・。」

「消防車が出動してもすぐには消せないと思う。」

天守台には、明暦の大火で燃えた跡が残っています。

あわせて、江戸城で一番美しいといわれる算木積みを見ました。

「昔の人は、工夫してお城を作ったんだなあ。」

「こんなに大きな石でこんなにきれいなカーブを作れるなんてすごい。」

この後、北桔橋門を通り、いよいよ科学技術館です。

大手門と比較して、

「こんなに深い濠があるなんて、こちら側からは攻められないね。」

足元がすくみそうな濠の深さに驚いていました。

　「あっ！天守台だ！」

　「こんなに大きな天守が立っていたなんて。」

　「本物を見たかったなあ。」

と言いながら、天守台の上に向かって登っていきました。

その素早い行動にカメラが間に合わず・・・。

しばらくすると子供たちが下りてきました。

「思ったより広かった。」

「きっと江戸時代は、遠くのほうまで見えたと思うな。」

「そうとう巨大な城だったことがわかった。」

「石垣の大きさがすごく大きい。」

「身長より大きなものまであるよ。」

　「いったいどれだけ広いんだ。」

　「本丸を守るために４つも門があったよね」

　「天守までの道が曲がりくねってるのはなんでだろう。」

　「敵から守るためじゃないのかなあ。」

　子供たちの想像が膨らみます。

　この茂みの奥に有名な「松の廊下」がありました。

子どもたちにも吉良上野介と浅野内匠頭の話とともに

赤穂浪士の話も少しだけ紹介。

　日陰で涼みながら校長先生から話を伺いました。　

「わあ！きれい！」

「こんなにすごい天守があったんだ。」

江戸幕府２６０年の歴史の中で天守が存在したのは

約５０年。明暦の大火で焼失。

「２０階建てのビルくらいの高さまで作るってすごいよね。」

「機械もない中で、どうやって作ったんだろう。」

「江戸城ってもしかしてすごく大きかったんじゃないかな。」

「ここの門だけでもこんなに大きいよ。」

「柱がすごく太いよ。」

「どこからどうやって運んできたのかなあ。」

「石垣の石もものすごく大きいね。」

発見したことを口々に話しています。

皇居に到着しました。

大名になったつもりで、江戸城に登城します。

大手門から全員で入城。

「大手門から入ると次の門があります。」

「もしかしたら敵の侵入を防いだのでは」

「敵が入ると門と門とで閉じ込められたんだ」

「上を見て！あの窓みたいなところから鉄砲や矢で狙われたんだ。」

江戸城の強固なつくりに子供たちは興味津津。

　家庭科の学習で調理実習を行いました。

　今回は「ゆでる調理」の学習をし、ゆで卵とほうれん草のおひたしをつくりました。

　卵は水から、ほうれん草はお湯からなど、ゆでるものによって調理方法が異なることをしっかりと理解し、みんなで協力して行うことができました。

　包丁の使い方も学習し、正しく扱うこともできました。

　盛り付けも工夫し、完成させることができました。

　夏休みは自分で考えた「ゆで野菜サラダ」をつくります。どんなサラダにしようか計画しています。

小学校生活最後の社会科見学が始まりました。

バスに乗って、子どもたちはニコニコです。

いよいよ６年生の社会科見学です。

今日の日を楽しみにしていた６年生が出発しました。

Teamsを活用して、１組全員の遊水地調査隊で調べたことを２組に向けて発表しました。

分かったことだけではなく、クイズにして楽しく発表しました。

大きな画面でまとめた用紙が見られるので、とても分かりやすかったです。

来週は、２組の番です。

２組の子どもたちも、１組のみんなに伝わる楽しい発表ができるよう張り切っていました。

１２日の給食で、新郷東小学校で収穫したじゃがいもを使用した「東っ子じゃがいもの夏野菜のカレーライス」が登場しました。

地域の皆さんや学校応援団さんのご指導のもと立派なじゃがいもを収穫することができ、新郷学校給食センター調理員のみなさんのご協力によっておいしい「東っ子じゃがいもの夏野菜のカレーライス」ができました。

学校給食は、多くの方々のお力添えがあり成り立っています。日々に感謝し最終日まで頑張ります。

今日は、カレーができるまでの写真をアップさせていただきます。

↑じゃがいものめとりをしている様子

↑グツグツ煮ている様子

↑カレールウを入れて、混ぜている様子

ひまわり学級では、来週のお楽しみ会に向けての準備を行いました。

たくさんの案が出ましたが、「増え鬼」「宝探し」「ドッジボール」おまけの「リレー」に決まりました。

特に増え鬼は休み時間でも行うほど子供たちに大人気の遊びです。

また、宝探しに使用するお宝を折り紙で作りました。

タブレットで検索しながら丁寧に折ることができました。

来週のお楽しみ会が楽しみですね。

以前作成した「ふしぎなたまご」を割り、

子どもたちがそれぞれに想像したものや世界が生まれました。

色鮮やかで心が元気になる作品が各クラスに飾られています。

先日、お互いのクラスの「ふしぎなたまご」を鑑賞し、友達の描いた世界に心躍らせていました。

次の作品づくりも楽しみですね。

本日、タイムカプセルオープン式に向けた掘り出しを行いました。

掘り出し、タイムカプセルオープンを安全に行えるよう、正源寺様による安全祈願を行いました。

そして、掘り起こしです。タイムカプセルを開け、中身の現状確認をしました。

タイムカプセルオープン式当日が楽しみです。

朝の時間に、クラスごとに読み聞かせをしていただきました。学校ボランティアの方々の楽しく、分かりやすい読み方に引き寄せられた子供たち。どの子も食い入るような視線を一冊の本に向け、集中してお話を聴くことができました。ぜひ、今後の読書活動につなげていきましょう。

　先日、子ども見守り安全講座にて「スマートフォンやSNSの安全な使い方」についてお話をいただきました。人に言われたり、メッセージを送られたりして嫌だと感じる言葉は人によって違うことに気付き、その理由を考えました。「人によって考え方や感じ方が違うから、相手の気持ちを考えることが大切」と友達同士で話している様子が見られました。

　人から決められる「他律」のルールより、自分で決める「自律」のルールはよりよい気持ちで守ることができます。ご家庭でもぜひスマートフォンの使い方についてお話をしていただけたらと思います。